「ばかいえ、きみはたし(🍰)かに勝てるのに勝(shèng )た(🧜)ずに(🐁)いるんだ」(🕠)
「(🤒)ぼくもそう思ってます、ぼくはかならず勝た(😢)してごらん(🏉)に入れま(⬛)す(😡)」(🤟)
「検(🎡)定(dìng )けんていを(🈶)受けるつ(🎎)も(🚇)りか」
「いやい(🔂)や、ぼくのお情けの球を打(🌃)(dǎ )って喜ぶ青(qīng )木(🚲)で(🛤)はない、そんなことはかえ(☕)って青木を侮辱(😂)ぶじょく(❔)し(🍴)かつ学校(🥀)(xiào )と野球道(👠)(dào )を(🍫)侮辱(🔕)す(😳)る(🏍)ものだ」
「集ま(🎍)れい」と先生(shēng )は(🛸)号令をかけた、一同は(🐐)集まった。
こ(🚜)の日師範学校の生(😆)徒は黙(🍍)々塾(🆑)もくもくじゅく(🕍)に応援するつもり(🔁)であった、師範と(👩)中(🛸)学とは犬(🌻)とさ(🔮)るのごとく仲(💶)が悪い、だがこ(💍)の応援は中止になった、い(📝)かんとなれば審(🧠)判者しんぱんしゃは師範の選(xuǎn )手がたのまれたからで(🗺)ある(🌑)、で師範は中立隊(duì )と(😣)して正(⛵)面に陣取(🔺)っ(💕)た。
(😫)柳がダイ(📬)ヤモンドに立(🏨)ったとき(💝)群(qún )集は一(yī )度に(💷)喝采かっ(🥀)さ(🐜)いした(👢)。実際(jì )柳の風(🕓)(fēng )采、そ(🥠)の(📝)鷹揚(yáng )おうような態度(dù )はすでに(👎)群衆(♋)(zhōng )を酔よわした。それに対し(🛁)て(🌄)小原(🧤)の剛健沈毅(yì(🌊) )ちんきな気宇き(🈳)う、ふ(🤰)たりの対(duì )照(🕴)はたま(✒)ら(🤜)なく美(🕋)しい(♿)。
といっ(🕰)た(⭐)言(🗃)葉(😶)をおも(🚰)いだした。
「よ(🦒)しッ、(😭)ぼくはかな(🚱)ら(😳)ず反省さしてみせる」
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