五(👱)年生(shēng )全(🤩)体がざ(😷)わめ(📱)き立っているの(🌉)をうしろに感じな(🙋)がら、次郎(🎟)は(🌌)もう(🤡)渡り(😀)廊下を二三間ほども歩いていた。
次郎の頭(🎽)には、一年(nián )お(🍥)くれて中学校にはいった自(🛐)分のことが、自(🚱)然(rá(💔)n )に浮(🛠)か(🕛)んで(🔳)来た。が、彼の考えは、すぐま(🏭)た(🌦)もとに(🎯)もどっ(🗾)てい(🐶)っ(🤤)た。
「(😰)もの事(🚞)をよく考える方か(🔓)ね(👇)。」
「(🐇)次(💼)(cì )郎(lá(👙)ng )君(jun1 )だね。」
大沢(zé )は、しかし、そ(🔴)う言っ(🙉)てしまうと、(🚸)
と自重(🎚)論が出(chū )て来た(📴)。
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