「きたき(🚞)たきた」
「待って(🌦)くれ」と光一はいった。「一体手塚(📧)のなにが悪いんだ(🔆)、問(wèn )題の要点がぼくにわか(📵)らないから説明(míng )してくれ(🈺)たまえ」(😸)
そのころ学校内で奇怪な風(🌃)説(😼)が(🎦)伝わった(🛶)、生(⛄)(shēng )徒の中(🥟)で女(🥌)学生と交際(jì )し、ピアノやバイオリンの合奏をした(💛)り、(🐏)手(🈸)紙(🐏)を交換(huàn )したり、飲食(👷)店に出(chū )入りしたり(🥨)するもの(🙂)がある、い(⭕)まのうちに探(tàn )し(😩)だして(👚)制(🦋)裁(cái )を(🅱)加えなければ浦和(hé )中学の(🔋)体面(➿)に関(📍)す(🚆)る。
そ(👤)の日(🐖)は(🤬)一日(🍯)遊(yóu )んで(☕)安場は(✨)東京(💑)(jīng )にお(🔯)け(🐙)る野(👓)球界の話を聞(wén )かして(🤬)く(🏑)れた、か(🥘)れは一高(🥞)(gāo )と三高の試合の光(guā(🔱)ng )景などを(🔮)おもしろく(🍥)語(⛷)っ(😲)た。一同は(🌀)すっか(🚿)り興奮こうふんして目(mù )に(🎮)涙(🚪)をたたえ、まっか(🍝)な顔をして聞(wén )いて(📢)いた。
こ(🐹)うい(🕑)うものも(🎊)あった。
だ(🌟)がかれはすぐ(🗺)に考え(👀)な(🏋)お(♎)した(🧥)。
「それ(🌟)は最初から(❕)わかってる」と先生(shēng )がいった(🏼)、(🔙)そう(🍦)し(🎰)て「ボール(⏰)を(🏾)やると同じ気(qì )持(chí )ちで学(💑)問(wèn )を(😒)すれば(🧒)天(tiān )下(🏈)の大選手に(🐀)なれる」とつけ(🎇)くわ(🏮)えた(🎊)。
(🍦)暗い(🐂)幕(mù )を(🧡)くぐって中にはいると正面(📤)のス(🚥)ク(⏫)リーン(🎚)に西(🍑)洋人の(📬)女の顔(🆙)が現われた(🦒)、うす明か(🚋)りに見(🚥)(jiàn )物人(ré(🔭)n )の頭が見える(🏉)、土(tǔ )曜(😋)日のこととてお客は一ぱい(🌶)で(💪)ある。光一はようやく中ほ(🗯)どへ(💢)進んでよ(📮)うやくこ(🍜)しかけの端はしに腰を(🦂)おろした(🚙)、手(shǒu )塚がきて(♐)いやしまいかとあたり(😗)を(🥗)見まわしたが暗(àn )がりで見(📔)(jiàn )えない。
「そんなことがあ(😶)るもんか」と柳(liǔ )は(🍛)わらいだす。
「こん(👐)な(🆑)きた(🏌)ないは(🐾)き(🙋)だめによくがま(🔆)んが(🧠)できるものだ」と光一(yī(🚠) )は思った(💰)。
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