(飯(🚓)(fàn )島のような(🤞)人間(jiān )はとうて(😉)い救(⤴)(jiù )えない。それにくらべ(🌧)ると、田川大作の(📫)ほうはまだ見(jiàn )込み(🚮)こみがある。)
次(🍩)郎は(🍐)足(🈲)音をたてないように、みんなの間をあるきまわり、いちじる(🌴)しく姿(zī )勢のわるいのを見つける(😳)と(🧦)、そ(🤙)れをなおしてやった。
(🍁)次郎(lá(👍)ng )は、し(📨)かし、(❗)そ(💎)れど(💇)ころではな(💐)かった。か(📓)れは、(🌵)もう、(🗨)先(🕶)生(shēng )のつぎの言(🔧)葉(🏞)が、槍やりの穂先ほ(🛫)さきのような鋭(⛄)さで、自(zì )分の(🆓)胸に(👽)せま(📍)って(🏚)いるのを感じ、か(🚪)たく観念の(🎷)眼をとじていたのだっ(🈷)た。
机の上には、二三(sān )日ま(👰)え(🚞)、兄の恭一きょういちから来た(🐭)はがきが、(🥛)文(📴)面を(✡)上にし(🌡)てのっ(💺)ていた。それには、
も(♊)うその(🙌)ころには、塾(🚴)(shú )生たちは(📠)、室(🔺)(shì )内の掃除(chú )整頓(dùn )をすべて終(zhōng )わ(✡)って、最後(hò(🚪)u )に、廊下や、玄関(😧)(wān )げんかんや、そのほかの出入(🎢)り口の掃(🌓)(sǎo )除にかかっ(🏾)ている(🦅)と(❄)こ(🛑)ろだっ(🏁)た。む(🤢)ろんそう(📚)し(🌿)た掃(sǎo )除も、分(fè(🖱)n )担ぶん(🏗)たんは一通(🐰)りき(📬)ま(🎎)っていたが(🧥)、厳密には境(jìng )界(jiè )が定められな(🌛)いため(⬛)に(📔)、塾(shú )生(🌮)たちは(🌫)か(🍉)なり入(⭕)りみだれ(😊)ていた。
次(🔇)郎は大(💡)(dà )河(🖊)の顔を見ると、救われたような(🦀)、(🐜)こわいよ(🈵)うな、変(bià(😜)n )な気にな(🥅)りながら、つと(🔑)めて平(pí(🕧)ng )静(🥌)(jìng )をよそお(💥)っ(🔻)てたずね(🔴)た。
「おや、外出(chū(👋) )し(🎃)なかっ(😃)たんですか。」
かれには、まったく自(⛽)信(xì(🎆)n )がなかっ(✊)た。白鳥会(📣)(huì(💌) )時代の心(🥘)の修練(🌑)も、友愛塾の助(zhù )手としての現(xiàn )在の信念も、(☔)こうし(♏)た場(🏋)合の態(📯)(tài )度を決定するに(💐)は、何のたしにも(🎽)な(⏬)らなかっ(✡)た。かれがこれ(😎)ま(🚮)で信(xì(🥦)n )奉し(🏍)んぽうもし、実践(🔓)(jiàn )じっせ(🐽)んに(🎢)も(📒)つとめて来(lái )た、友愛(ài )・正義・自主・自律(💚)・創(♌)造、とい(🛸)ったような、(✳)社会生活(huó )の基本的徳(🏰)目と(🏧)く(😖)もくは(📧)、今のかれ(🦍)に(🕓)は、全く力のない、空疎(🏘)くうそな言葉の(🚏)羅列られつ(🥂)でしかなか(📜)った。そ(🏾)してそこ(🥫)に(📽)気(qì )がつく(📿)と、かれ(👋)は(🦇)い(🙌)よいようろ(⛺)たえた。
大(dà )河は第(🍔)五室の列の一番(📧)(fā(🐣)n )うし(📆)ろにすわっていた。しか(🎪)し、ただ(🛋)静(jìng )かに瞑目めいもく(💶)して(⏰)いるだ(📿)けで、そ(⛩)の(🔴)顔(🦇)か(🐉)らは、かれの気持(🚶)ちがどう動(dòng )いて(🕯)い(👣)るかは(🤡)、(🍯)すこし(🕝)もう(㊗)かがえなかっ(⛄)た。
先(xiān )生(🥩)は、そう言って、(👧)次郎に(⏯)目くばせした。次郎は(📟)待ち(🌧)かまえていた(💀)ように、自(🐞)分の(😽)そばに置いてい(🔭)た紙袋かみ(🛣)ぶくろから、ガリ(😊)版の(📦)印刷物を(👢)と(📭)り出し(🍨)て(🕎)、(🧢)みんな(👀)に配布した。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025