「こないだ、重田の父(🛑)から、千(💆)(qiā(🐪)n )ちゃんのお父(fù(Ⓜ) )さ(🛳)ん(🍚)に、気をつけて(🥥)いただくように、話(huà(🐦) )してもらってはあり(⏩)ますの。」
次郎は(🤶)返事(🥨)をす(💸)る代りに、(💊)穴(xué )のあくほど馬(mǎ )田の顔を見つ(🈁)めた(🏯)。馬田は、(👸)その(🌄)眼に(📚)出(🗃)っくわすと、ちょっと(😱)たじ(🚡)ろいたふうだ(💩)った(🐫)が、口(kǒu )だけ(🐢)は(🙀)元気よく、
道江(🧥)は(🤘)答えないで敏子の顔(🤨)を見た。敏子(🍆)は、
「(🆎)しかし、ストライキになってしまったら、(🍥)君の考えとはま(♌)るで(👩)反(fǎn )対の(🐰)目(🏠)的で書(👬)かれたこ(💢)と(🛰)にな(🍪)り(🚰)そう(💌)だ(➖)ね。」
道江も次郎(🗑)も眼を見張(😅)った。
次(🚲)(cì )郎(🌪)は、学(🥩)校(xiào )の(💮)こんな様(yàng )子を、(🚶)終日いかにも淋しそうに見(🚸)守(shǒu )っていた。彼は、花山校(xià(🍮)o )長の(🅱)鼻(🚶)(bí )の(🔼)移(⚓)動の(🎼)話をきいてもほとんど笑(xiào )わな(🙂)かったし、森川の「教員適性審(🐷)査採(cǎi )点(diǎn )表」を見(⏹)た時には、むし(🛅)ろにがい顔を(🚧)して、ひと(🈷)りで(📣)校庭(tíng )にぬけ出し(👙)たほどだった。ふだ(🧙)んから、彼(🌇)はそう出(chū )しゃばる方ではなかったが、(🎡)それでも、(🌕)校友(🥍)会(huì )の委(wěi )員(❣)会などでは、新賀(hè )や梅(📿)本と共にかなり意見を発(😽)表する方(🥢)(fāng )だ(🔯)った。そ(🔮)れが(😏)昨日(rì )以来、(🗻)まったく沈(shěn )默(mò )を(🍢)守(⛺)り(🍗)つ(📝)づけてい(🧓)る。きょうは(🚼)こ(🥔)とに新賀や梅(🏘)本に対し(😺)てもあまり口をきかない(✂)。今(💷)朝(🕐)あ(🔯)たりま(😼)では(🦋)、(📯)誰も(📉)それを気(qì )にとめなかったのだが、みんなが笑うときに笑(📌)いもせず(🏪)、また先(xiān )生(❤)た(Ⓜ)ちの品(📭)(pǐn )定(🕶)めや、事(🕷)件(🔴)の(📯)これ(🔆)からの成(✌)行き(🍄)について、み(♍)ん(🅱)なが(🧐)非常な関心(xīn )を(🥛)も(♿)って話しあって(😰)いるの(🖋)に(👤)、(🎎)自(➡)分(👨)(fèn )ひと(🎠)りで校庭(⏩)を(🚍)ぶ(🆓)らつきまわ(🖲)ったりし(🔥)ている彼(bǐ )の様子(🆗)が(🌚)、いつま(😩)でも周囲(tōng )の注意(📫)をひか(😔)な(📽)いで(👻)いるはずが(📻)なかった。しかも彼が、同(tóng )級生の大部(bù )分がま(🛥)だ朝倉先(🚎)生(shēng )の顔も(🦔)知(🙈)らない一二年の頃から、(🌧)室崎(🚅)事件(jiàn )や宝鏡先(xiān )生事件を通じて先(🛑)生から大きな感化をうけ、その後(hòu )、白鳥(😎)会の一員に(😮)も(🌼)加わって、先生の心酔者(🤦)(zhě )の中で(🔜)もその第一人者にな(🧕)っているこ(🐎)とは、誰(shuí(⏹) )で(🈯)も知(🥇)っ(📙)ていることで(🛹)ある。こんな(🈷)時こそ(🥊)彼はみんなの先(🧜)頭に立(lì )って活動すべき(🚏)で(😬)はな(🧔)い(🔗)か(🎷)。そうした考えが、(📩)一般の(🚕)生徒た(😑)ちの頭(tó(🤬)u )に浮んで来(🃏)るのはごく自然で(🌸)あっ(🧝)た。
朝倉(cā(🅿)ng )先生の家の玄関(🍌)はひっそりしていた。案(🔈)内を乞うと、(🌪)裏口から奥(ào )さんがたすきがけのまま出て来て、
「なに(👵)、用がないから?」
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