漫画《アロマ 企画 フェラ》2行目ライン
アロマ 企画 フェラあらすじ
「かァさん、(🙎)かさん―(💵)―やくらか、やくや――ほ(📆)うちさ、やくやくう――おんこしゃこ(🚖)――もこし(🎆)ゃこ――(🆙)」
休みの時間毎に、高瀬は窓へ行(🔯)った(🔍)。極く幼少(⚡)おさない時の(🆘)記(jì )憶が彼の胸(🍫)(xiōng )に浮んで来(👺)た。彼は(🍟)自分もまた髪を(🌽)長(♓)く(🍩)し、手(🕘)(shǒu )造(🎅)りにし(🐎)た藁(gǎo )わら(🚁)の(🧠)草履を穿(🏼)い(🕥)て(🏞)いた(🛒)ような田舎の少年で(🔖)あ(🐶)ったこ(🚸)とを思出した。河(🌙)(hé(🥨) )へ抄すくいに行った鰍かじかを思出した。榎えの樹きの(🐓)下で橿(jiāng )鳥かしどり(⌛)が落して(⏳)行(háng )った青い(🌒)斑ふの入った(🥎)羽を(😱)拾(🕋)ったことを思出し(👙)た。栗(lì )の樹に居た虫を(🏎)思出した(🍄)。その虫を踏(🌳)み潰(🌧)(kuì(📩) )つぶし(🎒)て、緑色に流(liú )れる(🐴)血(➰)か(🌐)ら糸を(♎)取り、酢すに漬(😩)(zì )け、引き延ばし、(📲)乾(qián )し固め、そ(🎡)れで魚を(🏗)釣(💻)っ(🗜)たこと(🌌)を思(🤲)出(chū )した(👀)。彼(bǐ(😍) )は又、生き(🦑)た蛙を捕つかまえて(♈)、皮を剥はぎ、逆さ(🏧)に棒に差し、(🧝)蛙の肉の一(⚓)(yī )片ひ(🌋)ときれに(🔂)紙を(✍)添(tiān )えて餌えさを(👢)さがし(🕟)に来る蜂はちに(📫)与え、そんなこ(😻)とを(💥)して蜂(fēng )の巣の在(zài )所(💛)ありかを(🥕)知った(📴)こ(👸)とを思出(🛡)(chū )した。彼は都(dōu )会(huì )の人の知ら(🕴)ない(🎶)蜂の子(zǐ )のよ(🌎)うな(🥤)もの(🎏)を(😏)好んで食(🙍)ったばかりでなく、田(tián )圃(📻)側(cè )に葉を垂れ(🌪)ている「すいこぎ」、虎杖いた(♿)どり、(🎧)そ(🥟)れから「(⤵)す(⛹)い葉」という(➰)木の葉で食べられ(🔁)るの(🏴)を生でム(🎡)シャム(🍜)シ(❔)ャ食(❎)っ(🥊)たことを思出(🛍)した。
「(⏺)高瀬(📢)さ(🥣)ん、今(🌆)朝(cháo )も咲(xiào )きましたよ」
大きな(🦈)石の砂に(📶)埋っ(🚒)ている(👕)土(tǔ )橋(qiáo )の畔(🕘)たもとあたりへ(🚡)高瀬が出た(🕢)頃は、雨が彼(bǐ(😌) )の顔へ(🕡)来(🎮)た。貧しい家(jiā )の軒(🧛)下には、茶(chá )色な―(🛒)―茶(🚨)色なというよりは灰色な(🕥)荒い髪の娘が立って、ション(🍢)ボリと往来の方(fāng )を眺めていた。高(🌯)瀬は途(tú )みち(🥦)を急(jí )ごうと(🚕)も(🎋)せず、顔(🚇)へ(🐥)来る雨を寧むしろ楽みなが(🚹)ら(🚿)歩いた。そし(😸)て寒い凍え死ぬような一冬(🔛)を始め(🌊)て(🏽)この山の上で越(yuè )した時(shí )分には(🐘)風邪(👂)かぜば(🌗)か(💍)り引いてい(🕧)た彼(🕋)の(🀄)身体に(🐿)も、いく(🚍)らか(🏝)の抵抗する力(🌓)(lì )が(🦂)出(📩)来(🚔)たこと(⏱)を(💉)悦よろこんだ。ビ(🦈)ッショリ(🛷)汗(🍌)をかき(🏓)ながら(💠)家(🎪)へ戻って見(jià(🅾)n )ると(🏝)、その年も畠に咲(📤)い(📏)た馬鈴薯の白い花(huā )がうなだれ(💾)ていた。雨に(🍜)打(✊)た(📋)れる乾(qián )いた土の臭気においは新しい(🎡)書(😵)籍を(🤳)並べ(🍨)た彼の勉強(💚)部屋まで(🐬)も入って来た。
「こ(🚪)の野(yě )郎打殺ぶちころし(✂)て(🚀)くれるぞ」
「しかし、君、(😀)その岩が好(🧒)くなって来るから不(🚕)思議(yì )だ(📫)よ」と高瀬は戯(hū(⛱) )れて言った。
「(🕣)どう(🤦)です、(📗)弓(🏔)は。この節(👉)はあまり御彎おひきに成(🛸)りませんネ」
(🀄)七(📱)月(🚲)(yuè )に(🏅)入って、広(🖐)岡理(lǐ )学士(🐳)(shì )は荒(huāng )町裏(lǐ )の家の方で高瀬(📿)を(🔴)待受(🏾)けた。高瀬(lài )の住む(👒)町からもさ程離れ(💎)ていないところで、(🔎)細い坂(bǎn )道を一(♒)つ(🤨)上(shàng )れば体(💽)操(cāo )教師(⛎)の(😹)家の鍛(💍)冶(🧞)(yě )かじ屋(wū )の店頭(➕)(tóu )み(🦀)せさきへ出ら(🐘)れ(🔃)る。高い白壁の蔵が並んだ石垣(yuán )の(🎯)下に接して(🔎)、(🚠)竹薮た(👝)けやぶや水の流に取(🛰)囲とりまか(🏴)れ(🥞)た位(wèi )置に(🛰)ある(⛴)。田圃た(📒)んぼに近いだけ(🛅)に、湿気深い。
こう高(⬜)瀬(lài )は泉に話すこともあった。
更(👡)(gèng )に二年ほ(💷)ど過ぎた。塾では更に教室(🏥)も建増(zēng )したし(🎰)、教員(🌖)の手も増(zēng )ふやし(🔸)た(🥠)。日下(⏺)部(🕥)くさ(🕣)かべと(🤷)い(🕶)っ(🌧)て塾(shú(🕔) )の(🛷)ためには忠実な教(🥄)員も出来たし、(🐪)洋画(huà(🌋) )家の泉も一(😽)週に(🎦)一(yī )日(👟)(rì )か二日程ずつ(🥦)は小県ちいさ(📣)が(😜)たの(💜)自宅(zhái )の方から通(👌)(tōng )って来てくれる。しかし以(🛁)前(qián )のような賑にぎやかな笑い声(shēng )は次第(🚿)に(🌔)減(jiǎn )って行った。皆な黙(mò(🐥) )って働くように成(chéng )った。
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