間もなく次(cì )郎(📫)(láng )も一(⛪)(yī(🎤) )枚の習(🤷)作を手にして(🚼)降(✍)(jiàng )りて(🔬)来た。次(cì )郎(🎞)は(🔟)描かい(🙂)たばかりの(🌧)妹(mè(🍦)i )の肖(🍢)(xiā(🐗)o )像を私の部屋へやに持って(🚭)来(lái )て、(💽)見(👞)やす(🍅)い(🗽)と(🤘)ころに置いて見(jià(😌)n )せた(🔘)。
と尋たづね(💷)まし(🛑)た。
早(🙅)はやく(📤)眼め(🖍)がさめても何時いつまでも寢ねて居ゐるのが(🔘)いゝか、遲おそ(🕣)く眼(yǎn )めがさ(🌕)めても(🚷)む(♐)つくり(📽)起(qǐ )おきるのがいゝか、そのことで兄(xiōng )弟きやうだいが爭あらそつて(🤡)居ゐ(😆)ました。
こ(🐮)の言葉(🌓)が私を励ました。
峠(gǔ )たうげの上うへから(🌇)村むらの小(xiǎ(🔷)o )學校せ(🆗)うがくかうへ通(😴)かよ(✌)ふ生徒せ(🔕)い(🧗)とがありました。近ちかいところから通かよふ(👖)他(🕖)(tā )ほかの生徒せいとと違ちがひまして、(🐬)子供こ(🙊)どもの足あし(😅)で毎(🐋)日まいにち峠(⏹)たうげの(🍽)上うへ(🐠)から(🐭)通かよふのは(🕓)なか/\(💘)骨ほねが折おれ(⛎)ました。でも、この生(shēng )徒(🚀)せいとは家(jiā )うちから(👒)學校がくかうまで(💶)歩あるいて行(💳)ゆく路み(🍁)ち(🍫)が好すきで(🎫)、(🔋)降ふつても照てつても(📆)通かよひ(✂)まし(🍿)た。
「どうです、私(sī(❓) )の(🤨)子供(🏙)も大(dà )き(🥀)くなり(🤐)ましたろう。」(🤠)
とま(📗)た弟おとうと(🈶)が言いひました。
次郎は私(🛰)のほうをも(⚪)な(🆕)が(🚩)めな(🕊)がら、(🐜)
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