フェラ 動画《えろ 三次》2行目ライン
えろ 三次あらすじ
(👾)塾(🕐)(shú(😬) )生たちの(💤)あ(👙)る者にとっ(😇)ては、朝倉(cāng )先生(shē(🎮)ng )のそ(👠)うしたやり(🚱)方が、非(🌮)常に皮肉(🥊)に感(gǎn )じ(🔐)ら(💬)れ(🙈)た。
かれは視線を転(🕰)じて、(📽)そっと先生の(🥌)顔(🏧)(yá )を(🐋)のぞ(🚝)いて(🌲)み(☝)た。す(🛣)る(⛑)と、ふ(🛰)しぎな(🕦)ことには、先(🌴)生(shē(🦐)ng )のいつもの端然たんぜんたる静坐の姿(🗺)勢が(🔂)いくらかくずれて(🔈)いる。顔(🐸)をすこし(🗯)伏(fú )ふせ、(🌚)その眉まゆの(🏿)間には深い(🐧)しわ(🗝)さえ見えるのである(💸)。次郎は(🍅)、(🤭)先生が気分で(🖲)も悪くなったのではな(💀)いか、と思っ(🥓)た。
「ちょ(🦌)っと(🕞)ぼくに打(dǎ )たしてみてく(🏅)ださい。」(🆔)
「最初の朝(👱)にしては、めず(🐇)らしい(🍡)ことだったね。時刻(kè )が非常(cháng )に正(zhèng )確だったし、それ(🥉)に、(👙)打ち方(fāng )がちっ(🦃)とも寒そ(😇)うでなかった。」
(🥦)その(🐹)うちに、小(xiǎo )便所の掃除が終わった(👑)らしく(🌼)、それに(🚎)かかっていた四人のうちの(🤱)三(sān )人(⭕)が、とん狂な笑(xià(😦)o )い(😌)声(👼)を(㊗)た(📬)てながら(🎻)、大便所の掃除(🛑)を(😴)はじめ、あとの一人が、たたきに水を流しはじめた。で、(📤)次(🛠)(cì )郎は、(🔴)二つ目の(🏒)大便所(🥄)の(👇)掃除を(👚)おわると、す(🥣)ぐ(👘)そこを(🥜)去(🦊)って(🕟)講堂のほうに行っ(🅾)た。大河(💲)と(💁)は、(💁)ついに言葉をか(🅾)わさないままだったのである(🕤)。
塾(shú )長室(shì(⏬) )の(💤)掃(🐋)除は、(🚘)朝倉先生夫妻が、空林庵の掃除(chú )をすましたあと(🔳)、給仕(🎰)(shì(😀) )の河(hé(🏐) )瀬かわせ(🆎)に手つだってもらって、自分たちの手でやることになって(🌊)いた(🙈)が、次(cì(🥇) )郎も、都合がつきさえすれば、手つだうことにしていたので(🚓)ある。
次郎(🐂)(lá(🐍)ng )は、(👞)自(zì )分の責任(🧡)である二つの(🤵)室の(🛬)掃除を終わる(💭)と、す(🕝)ぐ(🛬)便(biàn )所(🚍)掃除(🤯)(chú )の手伝(🐞)(yún )いに行(😱)った(🤗)。これは、かれが助(🌚)手として塾生活(🛣)をはじめた当初(⛓)からの、(📕)一(yī )つの(📐)誓ちか(🛸)いみたよ(😭)うになっ(💣)て(🤢)いたので(🉑)ある。
（(🏎)最(zuì )初の朝の板木(mù )の音が(😖)、こん(🈺)なだったこと(🚅)は(👒)、それまでにまったくない(🔉)こと(🚸)だ。だれだ(🧣)ろう、今(🍊)朝(🌯)の当番は(🗄)？）(🧗)
朝倉(🚀)先生は、そこで(🤖)また口(⛽)(kǒu )をつぐんだ。塾生たちの(🎃)中(👻)には、(🏟)話がそ(♉)れで終わった(👞)のかと思い、そ(🉑)っと眼(yǎn )をひらい(👔)て、先生の顔をのぞいて(🆗)見たもの(💨)も(📞)あった。
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