かれは視線を転じ(🆙)て、そ(🔷)っと先(🌟)(xiān )生の顔(🏾)(yá )をのぞいて(⛴)みた。すると(⏱)、ふし(✉)ぎなことには、先(xiā(🗂)n )生のい(💾)つも(🎐)の端然(🎀)たんぜんたる静坐の(🍦)姿勢がいくらかく(🚶)ずれて(👗)いる。顔(🎨)(yá )を(💆)すこし(🕕)伏ふせ、その眉まゆの(♎)間には深いしわ(🆖)さえ見えるのである(💝)。次郎は、先(xiān )生が気(qì )分でも(🐸)悪く(🕵)なっ(🏬)たのではないか、と(🥁)思った(🔄)。
もうそのころには、塾生たちは、(♌)室内の掃(📃)除整頓(dùn )を(🚦)すべて(😼)終わって、最(🤘)後に、廊下や、玄関(💢)げんか(🌛)んや(🔍)、そのほか(📉)の出(chū )入り口の掃(sǎo )除(chú(🍷) )にかか(🉑)っている(🏫)と(🕥)こ(🐞)ろだった(🐠)。むろんそうし(🈺)た掃除も、分担ぶん(🕦)たんは一(🏣)(yī(🌘) )通(tōng )りきまっていた(🤥)が(😣)、厳(📁)密に(🎗)は境界が定められない(💠)ために、塾生た(🛳)ちはかな(🦒)り(🥤)入りみだれて(😺)いた。
そ(💈)のあと、八時から正(zhèng )午まで、「郷土社(🐦)(shè )会と青年生活」という題(🐌)目(🐣)で、朝倉先(😯)生の講義があり、午(😇)後は(🐎)屋外(wà(📚)i )清(🔆)(qīng )掃せいそうと身体検(jiǎn )査、夜は読書(🖤)(shū(🤸) )会や室内(🦇)遊(🏖)戯ゆうぎ(🍈)などで、開塾第一日(🆑)の行(háng )事が終(🎸)わ(🔆)った。
次(🔖)郎は、そんな対話(🔚)の中に(🥅)も、友愛(ài )塾(🎮)に課された大きな(🏝)問題があ(🌀)ると思った。そして、かれらの話(huà(🗓) )がどう発展(🕠)していくかを興味(wèi )をもって(💲)待(🕐)(dài )っ(🍴)ていた。かれらは、(🥚)しかし、笑ったあと、急に口をつぐんでしまった。次郎(láng )が大(dà )便所の(⏭)中(🏐)にいるこ(🐭)とを(🏜)だ(🔟)れか(👤)が(🎞)思(sī(🐮) )い出して、みんなのお(🥁)しゃべ(🔧)り(🐀)を制止する合(🉐)い図(🍳)を(🗽)したものら(😠)し(🐷)い。
七(qī )時の(🕯)朝食(➖)までには、まだ二(🏓)十分ほどの時間(jiān )が(🅿)あ(⚾)り、(🦗)その間(jiān )に食事当番は(🖊)食卓(zhuó(🧢) )しょ(💒)くたくの準(🎉)備をやり、(📓)そのほかのものは(🐓)、自(📹)由(🈚)に(🍵)新聞(🍊)に目(🗜)をとおし(🐖)たり、私用をたしたりするのだった(🖤)。次郎は、いつ(🚛)も(🎂)なら、こんな時間(👆)にも、で(✨)きるだけ塾生たちに接触せ(🔒)っしょくして、かれ(🗣)らの感想(xiǎng )をきい(😫)たりするのだっ(🏀)たが、(🍟)今日は(🍗)、広間を出る(🕺)とすぐ(🎒)、(🤮)塾(🌱)(shú )長室に行き、朝倉先生に向(xià(🕥)ng )かって(☔)、(😨)なじるように(😜)言(yán )った。
「起(😭)きだしたよう(🐳)です。もうだいじょうぶですよ。」
「(🎛)ぼ(⬇)く(❗)たち(🏬)、学(🦋)生(💘)時代の学(🎑)寮がくり(🚩)ょ(👍)う生(🕵)活を自治だなん(👟)ていって、いば(📬)って(🌯)いた(🗑)ものですが(➿)、本気(😢)にやろう(🤦)とすると、実際(⚫)むずか(⏰)しいも(🍁)の(⛺)で(🛁)すね。」
「ええ、結局は一人一(📉)人の問題じゃな(🚄)い(💿)でし(🤪)ょ(❔)うか。」
朝倉先(🐧)生は、そこでまた口(🉐)をつぐんだ。塾生(shēng )たちの(😚)中には、(🛀)話(✅)がそ(🔸)れで終わったの(🏾)かと(🏬)思(😍)い、そ(🐞)っと眼をひらいて(🆓)、(🚛)先生の顔(yá )を(🧡)のぞい(🚞)て(🚲)見た(🔖)ものもあ(🔝)った。
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