それから後(hòu )、源吉は一(yī )言も云はなか(🦆)つた。始終、腕をくんだまゝで(🍵)ゐた。
(🔕)停車(🔹)場のある町(😂)で(📑)は、幹部の(📗)百姓達が(💇)待つてゐ(🔙)るこ(😠)とになつてゐた。雪道が、細(🤚)く(🔈)なつて續いてゐる行(🔁)手(shǒu )に、防雪林の一列(🛳)がみえ、(🔝)す(🚤)ぐ(🐅)そこから(🤵)電(dià(🕓)n )信柱や電氣柱が(🛫)鉛筆(📑)を(🔕)何本も(❔)立てたやう(🍐)にみ(💂)え、煙草の(🕔)煙程の、ス(🔥)ト(🕊)ーヴの煙が(🥣)シヨボ/\空に上つてゐるの(🏭)が見(jiàn )える所迄來た(👟)。もうすぐだ(🔯)つた。
「お(⚓)母(💯)ア(🌽)か(📆)らきい(🕝)てみれ(🌀)ば(⏭)えゝさ。」
校長先(xiā(🌗)n )生はそれからしばら(🈚)くし(😝)て、(💦)イガ栗(🍺)頭をゴ(🐟)シ/\か(🧥)き(🌗)ながら歸(guī )つて行(háng )つた。表(🍞)(biǎ(😦)o )をあけな(🛒)が(🌀)ら、「ウツ、寒い(🧔)。」(📈)と云つて(🏟)、(🦆)袂(mè(📀)i )に手(🥒)をひ(🔁)つこめた(⛳)。戸がしまつてからすぐ家(jiā(🍕) )の側(🥞)で(🥊)、先生の小便をし(🖱)てゐる音(🔁)がした。
(🏹)差配(pèi )に(⏫)掛合つても結局(jú )駄(duò )目だといふことが分り(🎯)、(🕙)そこへも(📝)つ(🍎)て行(📷)つて差配のとつた傲慢な態度のことから(🥗)、カツ! と(🐿)し(🎵)た元氣で、す(🏿)ぐ地主(zhǔ(🌗) )に(😃)掛(guà )け合ふ(〰)ことに、手(shǒu )はず(🙅)がきめられてしまつた。校(xiào )長(🤵)先生(shēng )の「北海道の宗五郎」が時機(🛌)(jī(🔯) )を(🤤)得て、三(📔)人(🌜)(rén )も(🦓)、その大きな(🔮)役目を(❕)引き受けるもの(🚲)が百(🌥)姓(xìng )の中から出(chū )た程だつた。
「團結だ! 團(🆒)(tuán )結(jié )だ! 一人(🧒)も殘ら(♒)ず團結だ!」(🍏)
(😈)源吉は、村(cūn )の人達五、(🔔)六人と、朝里の(⛑)山奧へ入(rù )つて、しなの皮はぎに雇は(🛹)れるために、雪(🔎)が降つたら出(chū )掛けるこ(🥝)とに決めてゐ(🎉)た。それが二(è(🤵)r )月一杯(🎚)できり上(shàng )る(🌐)と(🤡)、余(yú(🏯) )市(🐭)の鰊場(🤨)へ行(♏)(háng )くこと(🔯)に(🏔)なつてゐた。そし(🈯)て四(sì )月の(🌀)終り(🕷)頃(qǐng )村へ(🥊)歸(🔈)つてく(💟)る(😜)。それはど(🎗)の(🐬)百姓も大(dà )抵さうした(🔠)。――それで百姓の生活(⏮)がカチ/\だつた(🌐)。
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