最(zuì )早青年(🍌)(niá(🧚)n )とも言(yán )えなかった。若い(🍩)細君を(🔙)迎えて(🅰)竈(🐀)(zà(⛱)o )かまど(🔠)を持(💙)った人(rén )だ。し(🈂)ばらく(🐻)高瀬(🤬)は畠側の石に腰(yāo )掛(guà(🗯) )けて、その知人し(🚩)りび(🛐)と(😇)の畠を打つのを見ていた。
こうなると教員室(✨)も大(dà )分賑にぎやかに成(🚒)った。桜井先(xiā(🐷)n )生は(💩)ま(🕠)だ壮年(⭕)(nián )の輝(🍪)(huī )きを失(🤚)(shī )わない眼付で、大(dà )きな火鉢を前(🔟)に控(kò(🥛)ng )えて、盛(shèng )ん(📞)に話(huà )す。正木(mù(♍) )大尉は正木大尉で(😫)強い香のする刻煙草き(🌈)ざみたばこを巻(💉)きなが(🌼)ら、よく「軍隊(duì )に居た時(🕙)分(fèn )」を持ち出す。時に(🗣)は、(🕋)音吉が(🦏)鈴を振鳴しても、まだ(😢)皆な火鉢(bō )の側に話し込むという風(🚻)で(🌝)あった。
「誰だ(🥛)」
と窓(🚯)(chuāng )の方(🀄)を(👤)見る(🙌)生徒(tú )もある。庭(🙋)に出た青(qīng )年(🐁)は桜(yīng )の(✈)枝の蔭(🤙)(yīn )を尋ね(🆒)廻って(💗)い(🌸)たが、間もな(🚖)く(📩)戻(tì )って(🐎)来(lái )て、捕えたものを学士に勧めた(🔱)。
そ(🔅)の(📈)うちに学(🀄)士(😰)(shì )の誂(🌥)(dià(🚺)o )あつらえた銚子ちょ(👾)うしがついて来た。建増(📡)(zēng )した奥の部(⏸)屋に小さな(🗾)チ(🚛)ャブ(😬)台を控え(🤙)て、(💰)高瀬(🧀)(là(🔊)i )は学(🕵)士とさしむかい(⛏)に(🈸)坐(zuò )っ(👚)て見た。一口(kǒu )やるだけの物がそこへ(♈)並ん(🐩)だ。
「広岡先生が上田から御通いなすった時分(fèn )から見やすと、(🎂)御蔭(🎳)で吾家うちでも(💭)いく(🐰)らか広(guǎ(➿)ng )くいたしやした」
「もう私は士族は駄目(mù )だという論だ。小(xiǎ(😲)o )諸ですこ(🚘)し骨ほねッ柱(❇)ぱしのある奴は塾(🛺)(shú )の正木ぐ(🌌)らいな(🌨)ものだ」
そ(💽)ういう(🏔)学士も維(✊)新の戦争(zhē(♋)ng )に出た経歴(⚓)のあ(🐺)る人で、十九歳(🔰)で初(⏯)陣ういじ(🛳)んをした話がよ(🚛)く出る(😥)。塾では、(👜)正木大尉は(📇)もとより、桜(yīng )井(🐅)先生も旧幕の旗本は(📿)た(📯)も(🔧)との一人(✌)(ré(🚼)n )だ(🦕)。
(🥣)と口々に言い(🕘)騒(sāo )いでいる(👠)生(shēng )徒(tú )の前(qián )で(🕡)、学(🗃)士は身を反(✒)そらして、螫(shì )されまいとする様子(zǐ )をし(🕤)た(💅)。蜂はコップ(🍑)の中(zhōng )へ押(yā )し入れ(😫)られた。それを見(jiàn )た生徒等(děng )は意(🔺)味もなく笑っ(🐾)た(🧖)。「(🕦)死(sǐ )んだ、死んだ」(📑)と言うものもあれば、(😊)「弱(ruò )い奴(😁)」と言う(🤹)ものも(🐆)有った。蜂は(🎬)真(😐)(zhē(🌚)n )理を証(zhèng )するか(🚗)のように、コップ(💁)の(💉)中(🛳)でグルグル廻って、身を悶(🐒)も(💟)だえて、死ん(👺)だ。
更に二(😁)年ほ(🏘)ど(👚)過ぎた。塾で(🐒)は(🐗)更に教(jiāo )室も建(jià(😩)n )増した(🤲)し、教(💁)員の手(shǒu )も増(💜)ふやした(🎲)。日下(🐺)部(bù )く(🧖)さかべとい(🌭)って塾(🎩)のた(🏦)めには忠(zhōng )実(shí )な教員(💫)も出(📶)来たし、洋(yáng )画家(jiā )の泉(quán )も一週に一日(🤤)か二(🙊)日(👊)程ず(🧕)つは小県ちいさがたの(📦)自宅の方から通っ(🤶)て来(lái )てくれる(🚏)。しかし(🐲)以(🍲)前(🤪)のよう(🏇)な賑にぎ(🌕)やかな笑い声(🚉)は次第に減って行った(🍄)。皆(jiē )な(🤶)黙って働くように成っ(📑)た。
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