この教員(♈)室の空気の中で、広岡(gāng )先(🍍)(xiān )生(shēng )は由緒い(⏯)われのありそうな古い彫のある銀(yí(✏)n )煙管ぎんぎ(🎨)せる(🗃)の音をポ(🎽)ン(🌤)ポン響(⛽)かせた(🆗)。高(🔄)瀬は癖のように肩を動ゆすっ(😧)て(✉)、甘そうに(✋)煙草を(🐨)燻くゆらし(🐜)て、(🕖)楼階(🎶)はしごだんを降りては(🦃)生徒(🤪)を(💘)教えに行(🤣)った。
(🚣)と高(📤)(gāo )瀬(lài )は障子のところ(🎖)へ走っ(🤑)て行って(🍯)、濡縁の(💦)外へ出(👩)て見た。
同じ士族(🕟)(zú )屋(👤)(wū )敷風の建物でも、これはいくらか後で出来(👹)た(📟)ものらしく(🧀)、蚕(cá(🤑)n )の種紙をあきなう町の商(shāng )人の(🍭)所有も(🎯)ちものに成っていた。高瀬(lài )は(🤔)すこしばかりの畠(🍵)の地所を附けてここを借(🚢)りる(🍺)ことにした。
間もなく(🎽)学士は(〰)高瀬と一(🐔)緒(xù )に成った。二(èr )人(rén )が(🌄)教(🕠)(jiā(👅)o )員(🚖)室の(🐭)方(fāng )へ戻って行っ(🍝)た(🚪)時は、誰もそ(🔈)こに残っていなかった。桜井先生の室(⛳)の戸も閉(🚥)ってい(😪)た。
と言った。そう(👔)いう(🥏)大尉は着(zhe )物(wù )か(♑)ら(➿)羽(yǔ )織(🌿)まで(🍀)惜げ(👢)もなく(🙉)筒袖(😷)にして、塾の(🏹)ために働こうという意気(🍖)(qì )込を示していた。
「しかし(🐗)、高瀬君(🍠)(jun1 )、ど(🌧)うし(🐮)てこんなに御懇(🈲)意にす(📞)る(🍸)ように成(🦂)っ(🌀)たか(🈹)と思(🚒)うようですネ…(🏖)…貴方のところでも、今、お子さんはお二人(🔭)か……実際、子供は骨が折(👎)れますよ。お(⌛)二人位(wèi )の時はまだそ(🏽)れ(🆔)でも宜(🤛)(yí )よう(🚁)御座(🌭)んす。私共を御(🥛)覧(✅)なさ(💰)い、あの(🍝)通りウ(🥨)ジャ(❎)ウジャ居るん(♈)で(🦃)すか(🏛)らネ(🔃)……加(jiā )お(🅱)まけに、大(dà )飯(🌷)食お(💜)おめしぐらいばかり揃(jiā(🤫)n )そろっていて」と(🉐)言いか(💂)け(🍨)て(📶)、学(🐟)士は思(🕷)い出したように笑って(😥)、「(🚉)まさか、子供(gòng )に向っ(🔸)て、そんなに食(shí(🧟) )うな、三杯(bēi )位にして控えて(🖼)置(🌽)けなんて、親の身として(🔜)は言(yán )えませ(🐠)んからナ(🈚)……」(🍇)
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