塾生たちは(🗺)、かるくとじたま(🈶)ぶたをとおして、(🦎)窓(chuāng )のすりガラス(🐩)に(🍋)刻々(🈂)に明る(🍉)くなって行く朝の光を感(🥉)じながら、つぎの言葉(🛫)を待った。軒(🔀)端(🚴)のきばには(⛵)、雀(què )がちゅんちゅんと、間(jiān )をお(🔈)いて鳴(🛑)きか(🎷)わしている(💴)。
と(💅)、次郎は(🤫)ちょっと考え(✂)ていたが、
講(🍳)堂(tá(🗨)ng )では(🏰)、掃除はもうあらかた終(⚾)わって、机や椅子(zǐ )いすの整(zhěng )頓せい(🛣)とんにとり(📿)かかると(🦖)ころだ(🛣)った。そこは、(🙅)第(👩)一(yī )室(shì(🔘) )と第(dì )二室の共同の(🍫)受け(🚥)持ち(🙊)だったらしく、(🚝)田川(chuān )大(⏲)(dà(😶) )作や青山敬(🍡)太郎な(🌂)ど(🔫)の顔も見えて(🚢)いた。田川(chuā(🌫)n )は、(♋)例のしゃがれ(💭)た、激はげし(🆚)い(🐎)号令(🎱)口(🚬)(kǒu )調(💐)く(🕕)ちょ(💜)うで、ほか(🦏)の塾生たちをせきたてながら、(✳)自分で(🍝)も椅(yǐ )子や机を運んで(♒)敏(⬛)捷(🥝)びんしょうに(🥥)たちはたらい(⭐)ていた(🦐)。これ(🍇)に反して、(💭)青(🍵)山(🎑)の態度はき(👎)わめて冷(lěng )静だった。かれは、田(tián )川の声には無頓着(🛄)(zhe )むと(🚟)んちゃくなように、並(bìng )ならべられてい(🍣)く机の列をじっと(👦)に(🌗)ら(⏭)ん(🗣)では、そのみだれを正していた(🦏)。――二人とも、それぞれに室長に選ばれ(🗄)ていた(✂)ので(⚫)あ(🅾)る(💴)。
最初の日(rì )曜が来た(🛀)。開塾かいじゅくの(🌸)日(rì(🔈) )が(🎡)ちょ(🏧)うど月(🎃)(yuè(🏩) )曜(🌋)(yào )だ(🌧)ったので、まる(👀)一(yī )週(🖱)(zhōu )間にな(🗨)る(🕥)。
先生は(🕰)、次郎の顔を見(jià(🐤)n )ると、手帳をひらいた(🐑)ま(🐶)ま、たず(🥘)ねた。
朝(🐛)倉先(xiān )生は、かつて次郎(🌡)に(🤣)、「現(🐇)(xià(💂)n )在の(🕍)日(🌈)本(bě(😸)n )の指導層(cé(🐰)ng )の大多(⛴)(duō )数は、正面か(⏹)らは全(⛱)く反対(⛎)のできないような(😔)ことを理(lǐ )由(yó(🔻)u )に(🛋)し(🚇)て、自(zì(🏿) )分たちの立場を正当化したがるき(🌬)らいがあ(🥫)るが、そ(⚡)うしたずる(👁)さは、ひとり指導層(céng )だけ(🤮)に限(⏫)られた(🏘)こと(🤒)ではない(🏺)ようだ。たいて(🚩)いの日(rì(🏔) )本人は、何かというと、表(🥋)面堂々とした理由(❎)で自分(fèn )の行(háng )動を弁(📢)護したり、飾かざ(📏)ったり(🔳)する。しか(🏃)も、それで他(🕓)(tā )人(⛄)をごまかす(🍇)だけ(😋)でな(🚡)く、自(🚄)分(🔠)(fèn )自身の(🅰)良心(xīn )をごまかしている。それをずるいなどとはち(🤱)っとも考え(🔊)ない。こ(🏹)れはお(🔗)そろし(🌋)い(⏪)ことだ。友(🐵)愛塾の(😉)一(🏾)つの(🛤)大き(❎)な使命は、共(😯)同(tóng )生活の実践(💀)(jiàn )じっせんを通(👀)じて、青(qīng )年たちをそ(🎈)うしたずるさから救(👂)(jiù )い、真(🔎)理に対(⬆)しても(🎏)っと誠(🎯)実(😾)な人(🍔)(rén )間(🤣)にしてやること(🐁)だ。」という(🌀)ような意味のことを、いっ(🆗)たこと(⚓)があっ(😴)た(🏊)が、次郎は、便所の中(🚛)から、飯島のうし(🐩)ろ姿を(🌙)見(🎖)おくりな(🚳)がら(🔞)、その言葉を思いおこし、今(🙋)さ(⌛)らのよう(🚸)に、(🧚)大きな困(kùn )難にぶっ(👇)つかっ(🏥)た(➗)よ(🏫)うな気がし(🅰)たのだ(👪)った。
(🏩)消(xiāo )燈まで、これといってとりたて(🤓)てい(🍞)う(🤒)ほどの(🦆)変わったこともなかった。しかし(🛢)、(🐬)大河無(📋)門(mé(🍷)n )が、かれ自身の希望に(👈)反して、(🚌)あまりにも早く(✌)その存在を認められ、み(🥇)んなの(🏅)注(🎺)目の的(de )になったと(🧛)いうこ(🏙)とは(📽)、(🤖)こ(😍)の塾(shú )にとって、よかれあしかれ、決して(🐯)小(xiǎ(🛄)o )さなできご(🤷)とではな(🙆)かったといえるで(😽)あろう。
そ(🔜)う思(sī )ったとき(👾)、(😳)自然に、かれの眼(yǎn )にうかんで来(lái )た二(èr )つ(🔠)の顔があった。そ(🍽)れは、大(👷)河無門の(🐞)顔と、青(🔺)山(🌖)敬太(🥗)郎のそれだった(🛩)。ゆうべ(🏡)の懇談(tá(🖇)n )会(huì )の(🙇)様子から判断して、こんな落(🐉)ちつ(📗)いた板(bǎn )木の(👒)打ちかたの(🔉)で(🌲)きるのは、おそらく(📊)この(➿)二人のほかにはないだろう(⛹)。そ(😝)して(💿)、第一(yī )週の管(guǎn )理(👑)部の責任をひきうけたの(🐅)は第五室だ(🦌)ったのだ。――そ(🐗)こ(🙏)ま(🧕)で考え(😿)る(🏡)と、かれ(♟)はもう(🐖)、今朝の板木(🍨)が(🐁)大(dà(➕) )河(hé )の手で打たれ(🌹)てい(🗣)ることはまち(🛠)がいないことだと思った。
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