漫画《学校 で 中出し 星野 つぐみ》2行目ライン
学校 で 中出し 星野 つぐみあらすじ
左右の窓(🖖)の(🚡)下(🙈)に、小便つ(🧙)ぼが(🚯)それぞれ七つほ(📷)ど並(bì(🌼)ng )なら(😀)んでおり(🏠)、そこを四人(📥)の塾生(shē(😚)ng )が二(🔮)人ず(🔷)つ(💂)にわかれて(💭)、棒(🥂)(bàng )だわしで掃除していたが、その(😪)中(zhōng )には、大河(🕳)(hé )の姿(zī )は見えなかった。
もう(🌊)、(🐧)そのころには(🃏)、廊(lá(🔽)ng )下(👳)を行(🐙)き来す(🛐)る塾(shú(✌) )生(〽)たちの足音も頻繁(📠)ひんぱ(🔅)んになり、ほうぼうから、わざと(🏮)らしいかけ声(shēng )や(🏨)、とん狂(kuáng )きょうな笑い声などもきこ(📥)えて(🎃)いた(📻)。ゆうべの(🐗)懇談会で分(fèn )担ぶんたんをきめ、かれら自身(💪)の室はもと(🚩)よ(⛔)り、建物の内部を(🙃)、講(jiǎng )堂や、広間(jiān )や、(🎋)便所に(📁)いたるまで、全部(☕)(bù )清掃(🥛)せいそうする(👆)ことに申し合わせていたの(🥎)で、かれら(👉)も、(💍)まがりな(🌀)りにも責任(❄)だけは、(🚻)果(👊)(guǒ )たさなければならなかったし、(🕠)そ(🏚)れに、きびし(🧢)い寒さと、おたがいの眼とが(🎉)、かれらを、(🔌)外見(jiàn )だけで(🍜)も、いか(🚢)に(⏳)も忙いそが(🌳)し(🖌)そうな活(⬛)動に(🧢)駆かりたてていたのである(🈁)。
次郎は、(🍰)そう言って、槌(🚛)を柱にかけ、(🔖)事(shì )務室のほうにかえり(⛎)か(⛔)け(🥘)た。すると、そ(🚢)の時ま(🕜)で眉根まゆねを(🦅)よせるよ(🌿)う(🏢)にし(🚇)てかれの顔(yá )を見つめていた大河が、(🧢)急に、(🛑)真赤(chì )な歯ぐき(🥜)を見せ、に(🍙)っ(🌓)と(😦)笑った。そして、
「君は大(dà )河の思わくなん(❄)かを問(🦍)題にするまえに、君自(zì )身(💄)の(💘)ことを問題(tí )にすべきだと思(🥛)う(🎦)が、どう(🏇)だね。」
「(🚸)はじめから、自分(fèn )が室長だときめてかかっている(🧖)ん(🦂)だか(🏦)ら、か(🉐)なわないよ(🗳)。」
(🔒)か(🌗)れらの大多数は、まだ(♓)むろ(🕖)ん、人(🔏)(rén )間(🌾)(jiān )生活にと(🖱)っての自由の価(🥪)(sì )値や、そのきびしさにつ(🎎)いて(🅿)、ほ(📶)ん(🎿)と(🕖)うに目を覚さま(👁)し(😾)て(🙁)いたわけ(🚱)ではなく、友愛塾というところ(🧠)は一風(♒)変わ(🉐)った指導をやる(🏘)ところだぐらいにしか考(🥝)えて(🥙)いなかっ(💙)た。しかし、それにしても、そうした(🕓)言葉(🎂)が(🧞)、しだ(🥘)いに(🎮)かれら(🍒)の間に(😏)とり(🤹)かわ(🤺)されるようになったという(🈹)こと(🚵)は(⛸)、た(⏲)しかに一(🤪)つ(🦆)の進歩(🦂)であ(📟)り、混乱と無秩序むち(➡)つじょ(💵)の(😊)中で、不十分(🍠)ながらも、何(hé )か自主(zhǔ )的創造的な活動(🏧)が始まってい(🍄)る証拠しょ(🦕)うこ(💺)には(❔)ちが(🍴)いなかったので(🚆)あ(🔓)る。
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