「物はわかる方だと思うがね。」
大(dà )沢はゆった(🚄)りと(🤶)そう(👡)言って、(💲)み(🥨)ん(🐶)なを(🛎)見(🎌)ま(💁)わした。
もっ(🏉)とも、(🛡)生徒(tú )間の噂によると、(🦕)校(😼)(xiào )内(nèi )に二人(🎬)(rén )や三(🕯)人(🥑)は、尊敬(🕊)に値(🏺)する先生がいないでもないらしかった。また、入学式の時に、彼(bǐ(🥝) )が校(xiào )長か(🔼)らうけた印(yì(📵)n )象(xiàng )も、まだすっ(🍺)か(🏴)り消(🏽)(xiāo )えてい(🏗)たわけ(🏢)では(💟)なかった。し(⬛)か(😾)し、そうした(🕌)先生(🔡)たちは、次郎たちとはま(💶)るでべつの世界に住んでいる(☝)ような(🎓)もの(😜)で、めったに(🌿)そ(🤟)の顔(💎)をのぞくことさ(🏚)え出(💲)来(🈷)ないのだった。次郎は、そ(🚵)のた(🌶)めに、中(🏅)(zhōng )学(🏔)校(💧)と(😧)いうと(🍯)ころは、小(🎐)(xiǎ(🤯)o )学(🌈)校にくらべてずっと奥行(háng )が(🎲)ある(🎲)よう(🚌)な気もしたが、またいやに不(📰)便なとこ(🤳)ろのように(⏩)も思った。
「い(🅿)や(♐)、ほんとうら(🐃)しい。さんざ(⛰)んなぐられて(🐢)いながら、涙一滴(dī )こぼさな(🤽)いで(⏸)、じろりと(🚇)みんなを睨(nì )み(🐰)かえして(😢)、(🎋)悠々ゆ(🎱)うゆ(🤣)うと帽子の(❎)塵をはらって出(chū )て行(⬜)った様子は、ちょっと(🌺)凄かったって言(yán )って(🚇)い(😿)たぜ。」
家(🥅)に帰(guī(🚭) )る(🌤)と、彼は何事(💩)もなかったような顔をして、すぐ机の(🍏)ま(🐿)えに坐(📒)った。そ(⛪)し(😹)て、(🕤)懐(🦈)から手帳と蟇口と(♓)を出して、それを抽斗ひきだしに(🎎)しま(🏴)いこんだ(🦔)が(🛄)、つい今朝(🧠)ま(🈹)で、(🐿)何(🚫)(hé )かしらまだ(🛩)気がかりに(🐬)なってい(🍱)たその蟇口も、(🌛)もう全く問題ではなく(😰)な(🕝)っていた。
「(🦑)物(wù )はわかる方だと思うがね(💣)。」
次郎(🌾)は、(🎅)もう、(🏁)食っ(🆖)てかかるよ(⚡)う(🧛)な勢(shì )い(😧)だった。
「僕は、いやだ。」
(⏱)次郎(👾)は、三(❗)つボタ(🖐)ンが自(➿)分を追っかけるのを、演説した生徒がとめ(🕚)ている(🐫)ん(😩)だな、(👸)と思い(🦋)ながら(🥅)、足(zú )を早めた。
二人(ré(💹)n )より(🍁)もち(🥏)ょっとま(🎇)えに(🎉)、次(🤢)郎も(🔦)帰って来ていた(🤫)。彼(🎫)はもう机につ(🚵)いて、日(⏬)記(🚄)か何(👮)(hé(📼) )かをし(🤦)きりに書い(🐒)ていたが、恭一のあとから大沢(zé )がはいって(🆓)来たのを見(jià(✍)n )ると、思わずいやな顔をし(🌾)た(👌)。五年生(shēng )にしても老(🔭)ふけて(🦅)い(🃏)る大沢の顔付や、(😗)その堂(táng )々た(👐)る(🚔)体(tǐ )格が、恭(🔧)一(🦊)の同級生だ(🏀)と(🗓)は(🤶)、彼にはどうしても思えな(✉)かった(🕖)のである。彼の頭には、すぐ(🥫)雨天体(💖)操場の光景(jǐng )が浮かんで来た。山犬や、狐(hú )や、三つボタンの仲(zhòng )間(jiān )ではあ(🍱)るまいか。そう思うと、恭一が(🦑)そ(🈸)んな生徒(tú )をつ(⏬)れて来たのが、腹立たしい気がした。彼(👰)(bǐ )は、し(🔘)かし、仕(shì )方なしに、大(dà(🥟) )沢(🈯)(zé )に向(🕵)って窮(🦌)屈そうなお辞儀(yí )をした。
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