(🐷)飯島の足音(🐜)がき(🚓)こえなくなると、小便所の(🚲)掃除をし(🕶)て(🥜)いた四(🛢)人(rén )が、かわるがわる言った。
次(cì(♑) )郎(🤩)(láng )は、(❇)先生(shē(✋)ng )の言葉がますます(🌶)激(jī )しくなっ(♑)てい(🏔)くの(🖊)におどろい(🔂)た。先(🛏)生は、あ(📕)る(🚩)いは、昨(🚌)日の入(😴)(rù )塾(🙃)式におけ(🌦)る平木(🏻)(mù )中(zhōng )佐の影響え(🎬)い(⤴)きょうか(🚹)ら(👢)、できるだけ早(zǎo )く塾生(shē(🐏)ng )た(😐)ちを(🍄)救(🦁)い出(chū(🏋) )そうとしていられ(🚳)るのかもしれ(♎)ない。しかし、それにしても入塾し(🎖)たばか(💹)りの(🤭)青年たち(🍔)に(🐩)話(huà )す(♈)言葉(🚷)と(🕎)しては、あまりにも激しすぎる(😚)。これで(🆘)はかえって逆(🙏)効(xià(🚇)o )果を生(shē(😌)ng )むので(🛀)は(🕵)あるまいか(💤)。
(🚊)開塾(🥟)かいじゅく中(〽)は、(🍣)次郎は(📧)、朝倉先生夫妻だ(🐌)けを空(🔶)(kōng )林庵く(🍝)うりんあんに残(🦄)して、本館の事務室につづく(🎓)畳敷た(🔱)た(🌆)み(🦓)じきの小さな部屋に(🐆)、ひと(✅)りで寝起(🥥)きするこ(🧀)とにしているので(💱)あ(🐒)る。
と、次(🕹)郎(🤩)は笑いながら(📏)、
事務室(shì )の柱時(shí )計(🤙)は(🐁)しらどけい(🐁)がゆっくり、十(💖)時(shí )をうっ(🕤)た。次郎はかぞえ(🤞)るともなく(🌴)そ(🥎)の(🚊)音をかぞえていたが、かぞえお(🎆)わ(🚒)ると、やにわ(🤬)に立(lì )ちあがった。
「田(tiá(😸)n )川(📆)(chuān )君(🌶)は、どうだね(🖌)。」
(📡)この妙(miào )音(🥂)(yīn )をつ(🍃)き(🥐)だし(➖)た(👌)小僧こそは、実(shí(⛅) )に、後(hòu )年の森田悟由ごゆ(🕸)う禅(🛅)師ぜんじだった(😑)そうであ(👙)る。
「次郎さんの板木の打ちかたには、行事の性質や(🦃)、そ(🚾)の(👱)ときどき(🥜)の必要で、少しずつちがっ(🐜)た調子が出(chū )ま(👁)すわね。あたし(🖇)は、(♿)それがい(🌭)いと(😿)思い(🧞)ます(👽)の。それでこそ、その(🚄)ときどきの(🔣)気(qì(🤫) )分が出(chū(🏐) )るん(🦌)ですも(🚃)の。板木だ(🦐)って、打ちかた次第(dì(😘) )しだい(🙉)では芸術(shù )に(🐲)な(🏂)りますわ。あ(🎯)たし、次郎さん(💒)の板木(mù )の音(🚟)をきいていると、いつもそう思(sī(🆕) )いますのよ。先(⛰)生には(🙁)叱しか(🕵)ら(🙇)れるかもしれないけれど、今朝の打(🅿)ち(🐱)かただって、頭かぶせにわるいとばかり(😢)いえないんじゃな(🚻)いか(😷)し(🏤)ら。」(🔬)
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