「そう(🤖)か。…(🐰)…だけ(🏏)ど、うちじゃ誰もま(😼)だ知(🎚)(zhī )らん(🚀)だろう。」
一(yī(🎪) )六 葉(🏬)書
「い(📐)い(🈚)とも。今(jīn )からいっしょに行こう。」
(🤺)二人よりも(👫)ちょっ(🐤)と(♊)まえに、次(cì )郎(📫)も帰って来て(👑)いた。彼はもう(⛷)机について、日(rì )記か(🌴)何(hé )か(😎)を(🔧)しきりに書いていたが、恭一(yī )の(🍺)あと(🌺)から大沢がはいって来たのを見(✨)る(🥪)と、思(sī )わずいやな顔をした。五年(nián )生にしても(🍗)老ふけ(😉)てい(💙)る(🖐)大沢(🍯)の顔付(🏒)(fù )や、その堂々(👭)たる体(💞)(tǐ )格が(🐱)、恭一の同級生(🚁)(shēng )だ(🤸)とは、彼に(🕥)はどう(😜)しても思(sī(🌂) )えなかったのであ(🎲)る(📁)。彼(🌳)(bǐ )の頭には(🎱)、すぐ(✋)雨天(🍞)体操場の光(guāng )景が浮かんで来た(🤺)。山犬や、狐や、三つ(🧖)ボタン(📺)の仲間ではある(⏹)まいか。そう思(🥅)うと、恭一(yī )がそん(📸)な生徒(🏐)(tú(🧝) )をつれて来(lái )たのが(🥞)、腹立たしい(😞)気(qì(⭐) )がし(🍻)た(🚆)。彼は、(🤧)しかし、仕方な(💁)し(🌟)に、大(⤵)沢(🔆)に向って窮屈そう(🅱)なお辞儀をした。
(👸)だが聰(🔺)(cōng )明な読者な(🦕)らば、(🥢)彼のそうした行為の裏に、いつ(🤺)も一脈の哀(🎹)愁あいしゅうが流れていたことを決して見逃がさな(🐣)かっ(🧙)たはずだ。実(🚽)際、哀愁は、次郎にとって、過去(🥤)(qù )十五(🎑)年間、切(qiē )っ(🆎)ても切(🧢)れ(📜)ない道づれで(♊)あっ(🧑)たとも言(🔰)えるのである。彼の負けぎらい(🚶)、彼(🧟)の虚(🕌)偽き(🏄)ょぎ、(🖐)彼の反抗心と闘争(🏓)心、およそそうした、(🤪)一見哀(🍥)愁とは極めて縁遠いよ(🛐)うに(🔟)思われるも(🔅)ののすべ(🙅)てが、実(🗣)(shí )は哀(⛷)愁(⏭)のや(🔜)むにやまれぬ(💙)表(biǎo )現(xià(⏰)n )で(😍)あり、(🌇)自然(💥)(rá(🚤)n )が彼に教(jiāo )えた哀(🏽)愁か(🌷)ら(🏸)の逃(♒)路だったのであ(😕)る。そして(🐎)、もし「自然の叡(🔹)智え(🥤)いち」というものが疑(yí )えないものだと(👠)するな(🚬)ら(🆎)ば、次郎の心がそろそろと詩にひかれていっ(🚏)たということは、必(📺)ずし(👓)も不(bú )似(💮)合なこと(😗)ではなかったであろう。というのは、何(hé )人(🛷)も自(zì(🥄) )己の真実を表現してみたいと(🧟)い(🔛)う欲望を(📠)い(🎖)くぶん(🥁)かは持(💥)(chí )ってい(😠)る(🍤)し、(🈹)そして、哀愁の偽りのない表現(xiàn )には、詩こ(🏹)そ最もふさわしいものだからである。
(🎡)次郎の頭に(📩)は(🌞)、一(yī )年(🚠)(nián )おくれて(🍖)中学校にはいった自(🍭)分のことが、自(zì )然(rán )に浮かんで来(📹)(lái )た。が(🐗)、彼の(🙍)考えは、すぐまた(🥢)もとにも(⛱)ど(💋)っていった。
「そうか。……だけど(🔑)、うち(⚽)じゃ誰もまだ(🈹)知(💷)らんだろう。」
「そんなこと、あり(🍖)ません。」(😮)
彼(🌶)は(📌)、(🎵)いつの(🏅)間に(⭕)か(🆔)、演説で(🔱)もするよ(🐦)うな態度に(🏝)なっ(😪)て(🤨)、(🤶)つづけた。
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