合(👘)理化(🙅)(huà )の一つの条(tiáo )件(jiàn )として、例えば労働時(shí )間(jiān )の延長を(♟)断行しようとする場合(🐄)、それが職工たち(🔑)の(🅾)反感を真正面まと(🚽)もに買うことは分(fè(🚢)n )り切っ(👠)ている(👻)。然し、(🎇)軍需(😐)品を(🐫)作るS市の「製麻(⏬)会社(shè )」や、M市の「製(🛑)(zhì )鋼所(⛷)」などで(🌔)は、それが単(🎩)なる「営(yíng )利事業」で(📭)な(🏉)く(🚠)て、重大な「国家(jiā(💿) )的(🎿)(de )義務(wù )」(📻)であ(🔽)る(🈺)という風に喧伝して(☝)、安々と延長出来た例があった。――「抜け(🍊)道(🍝)は何(🐧)処にでもあ(⏱)る。」だから、その工(gō(🥋)ng )場の(📓)それ/(🚩)″\の特殊性(xìng )を(🎭)巧妙につかま(📒)えれば、案(à(🐇)n )外うま(🚶)く行くわけだ(🆒)った。――「H(🛹)・S」もそ(📶)うだっ(🌄)た。
露領カムチャツカの寒(🔗)空に(📹)
森(😒)(sēn )本を引(yǐn )きずッて、(✉)テキパキと(💼)も(🤵)のをきめて行くら(🕞)しい女だと分る(🏪)と、彼(bǐ )は(🧔)それは充(💷)(chōng )分喜(🚃)んでい(🌌)ゝと思っ(🤑)た(🈲)。彼(bǐ )はこれからやっていく仕(shì )事(🧘)(shì )に、予想し(✴)てい(🏥)なかった(🤴)「張(🕝)り」を(⬜)覚えた。
――ね、君(🈵)ちゃ(👻)ん、私いやだ(🐻)わ。女(😩)学校な(✴)ら、小(xiǎ(🧣)o )学(🚤)(xué )校の(⏩)と(💐)き一緒の人が(🌚)いるんだも(🍬)の。
と云(👿)ったことがあ(🍇)る(👠)。
――そ(🅰)れがねエ!
――オイ(🐊)/\頼(🐲)むぜ(😸)。
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