「(🌼)妙みょうな(🎿)もん(🏜)だね、選挙な(⛱)んて(🥁)。」
朝倉先(xiā(🕋)n )生は、(🏼)そこでまた口(kǒu )をつぐんだ。塾生たちの中には、話がそれで終わったの(🐴)か(♓)と思い、そっ(🚺)と眼を(🐇)ひ(⏰)らい(💄)て、先生の顔をのぞい(🥜)て(🖍)見たもの(🧕)も(🔢)あっ(🐲)た(🤡)。
「今朝の鐘をついた(🦊)のはだれじゃな(🌔)。」
「いつもこんなに起(qǐ(🗑) )きないんですか(💎)。」
七(qī ) (🦅)最初の日(🐍)曜(🥤)日
「(👛)ぼ(📛)くは、むろん、いけ(😤)ないと思い(🖥)ます。」
「気がついているな(📗)ら(✴)、す(🥘)ぐそう言ってくれたらよ(🤟)か(📙)りそうなものだ(👓)」と、そ(🏪)ん(💳)な不(🔂)平をもら(💾)すものもあった。また中には、「(🧦)先生は要(😨)するに指導者でなくて批評家(jiā )だ(⏹)」など(📋)と、したり顔(🈲)に言(🍓)(yá(👥)n )う(🖤)ものもあった。しかし日が(💪)たつ(📏)に(🆔)つれて(🚨)、しだ(🔖)いにかれら(🎅)の間に取り(🤓)かわさ(🌖)れ出(chū(🍵) )したのは、「ひ(🎪)ま(💮)なようで、いやに忙いそが(📢)しい」とか、「しまりがないようで、変に(🍈)き(✍)びしい」とか、そ(🛹)う(🔻)いったち(💸)ぐ(🚬)はぐな気持ち(😜)を(🎻)あらわす言葉(🏎)だった。
「それ(🍾)に、今朝(👡)はす(🎐)い(📈)ぶん寒かっ(🚑)たし、平木中(❗)(zhōng )佐(💳)どこ(💣)ろではなか(📅)ったんだろう。」
「も(⬆)うここはだ(🖊)いたい(🛅)すんだようで(🌽)すよ(🍵)。」
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