「君自(zì )身(🕣)で?(🍴)」
彼は(🌃)、自信(🥢)を失(shī )った人のように(🥅)、力(🚹)なく首をたれた。徹(🛄)太(tài )郎叔(🛥)父(fù )に対しても(🏵)、道江(😟)に(🌶)対し(🐐)て(📧)も(🚓)、恥ずかし(⛄)さで胸(🦄)(xiōng )がいっぱい(🕶)である。
「しかし、ス(❌)トライ(⛅)キになってしまっ(🌖)た(🗳)ら、君の(🤖)考えとはまる(🔫)で反(fǎn )対(🏴)の目的で書かれたこ(🔗)とに(🌌)なりそうだね。」
敏(mǐn )子はそう言(🎈)って立って行った。
次郎は(🎿)だまって(🎛)馬田の近(jìn )づいて来(💎)(lái )るの(🐟)を見ていた(⛓)。馬(🔈)田は、次(⏺)郎か(🦇)ら二(📻)(èr )三歩のところで立(🙇)ちどまったが、そ(🕠)の左肩は(🏆)ま(🛒)だつき出したままだ(🙌)った。
「(🍒)朝倉先(🐏)生(shēng )が待っておいでだ(🔄)。」――昨(zuó(📞) )日父にそう言われたことが、彼には一日気にかかっていた。しかし、なお一層気(qì )にか(🤘)かって(👳)いたのは、(☝)血書を書いた(🕖)自(🌉)分(fèn )のことを先生(🚑)(shēng )が「かわいそうに」と言われたという(🍿)ことだった。最(🈁)(zuì(💈) )初(💏)この言葉を父の(💡)口(kǒu )をとおしてきいた時(🧟)には、それがあ(🗼)まりにも予期しない言葉だっ(🤥)たた(😴)めに、ただ面くらった(🍣)だけだった。しかし(📂)、彼(🗨)にとって、(🆕)朝倉先生の(🧚)言(yán )葉は、とりわ(👒)けそれが彼自身(📺)のこと(📄)に関(🔙)して発せられた(🐽)場合、どんな片言(❗)(yán )隻句せき(🈷)くでも、軽(🐛)い意味(🚁)(wè(📅)i )をも(🏃)つものではなかった。彼は(🏉)そのあと二階(jiē )にねこ(🤘)ろ(🙊)んで(👊)、ひ(🕰)と(🥪)り(🏄)でいろいろと(🐺)考(kǎo )えてみた(🌂)。言(😬)葉(🕒)が(👹)あ(🥦)りふれた簡単なも(🐃)のだった(✔)だけに、(🔞)かえって意味がつかみに(📢)く(🔙)か(🍓)った。もしそれが世間(🎩)普通(tōng )の人の口を(⛪)もれ(📞)た言葉(yè )だっ(🏧)たら(⛩)、血を流した自分に対(🎏)する同(tóng )情の言(yán )葉とも(💴)解されようし(⏱)、また(🖥)県当(📚)局(jú )という大きな(🎇)相手を向(xià(🥎)ng )こうにまわし(🥖)たこと(🎂)に対するあわ(💬)れみの言(〽)(yán )葉(yè )とも解さ(🤱)れよう。しかし朝(chá(🚚)o )倉先生がそ(🚽)んな甘(⛅)いお座(🗓)(zuò )なりを言われ(📮)ようは(🐂)ずがない。先生の愛情(qíng )は(✌)もっ(🙎)と深いの(✒)だ(🗞)。先(💵)(xiān )生(🏉)の(⌚)言(🆔)葉の奥にはいつもき(🥥)びし(♐)さ(🐂)がある。われわれの心(🚩)をむち打(🎽)っ(🛫)て一(yī )歩(bù )前(🚈)(qián )進せしめないではおかないきびしさがある。先(😀)生(⛓)は(🤢)ある(🦊)い(🔵)は自分を始(shǐ )末に負えない飛(💇)(fēi )びあがり者だと(👟)思われた(💿)かもしれない。「かわいそう(🚓)に、己を知(💶)らないのにもほどがある(⤴)!」そ(🍿)れが(👨)先生のお気持だった(⛴)のではあるまいか。
四 いろ(💭)い(🎆)ろの眼
「(🏓)同じクラス(📺)の人(💰)(ré(🕯)n )が(🔦)、あ(🛂)の村から一人(⭐)(rén )でも学校に通(✳)ってい(🔅)れば、毎(mě(📝)i )日道づれが出(👌)来るん(🎅)だけれどねえ。……まさか、次(🔻)郎さん(💮)に待(dài )ちあわし(🐖)ていただ(🚸)くわけ(🏓)にもい(📯)くまい(🌬)し。…(💘)…」(📸)
馬田(🦂)の(🦃)あざ(🏆)けるよう(🕌)な笑いを肯定(dìng )するよ(🍈)うに(🏫)、(📉)すぐ誰か(🔹)が言った。
「君(jun1 )自身(🦈)で?」
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