七月(🛵)(yuè )に入って、広(🌝)岡(🏕)(gāng )理学士は(🚤)荒町(dīng )裏(lǐ )の家の方(fāng )で(✒)高瀬を待(dài )受(shòu )けた。高瀬(lài )の住む町か(🤡)らもさ程離れて(😸)いないとこ(Ⓜ)ろで(🕠)、細い坂道(dào )を(🤤)一つ上れば(🥗)体(📁)操教(jiā(👾)o )師の家の鍛冶(👑)かじ屋の店頭みせさきへ出(chū(🌤) )られる。高(gā(🔀)o )い白(🌱)壁の蔵が並んだ(🦆)石(🤣)垣の下に接して、竹(zhú )薮(sǒu )たけやぶや水(📀)の流に取(🍑)囲(tō(🐕)ng )と(🚿)りまか(💈)れ(🗳)た(🤗)位(👅)(wèi )置(zhì(🏏) )にある(🕍)。田圃たんぼに(🤭)近(🛏)いだけに、(🚚)湿気深い(😶)。
何処で(🧣)教(jiāo )わるとも(🙂)なく、(💀)鞠子はこんなことを覚え(🦅)て来(🐐)て、眠る前(🎱)に家中踊(㊙)って歩い(🧤)た。
無邪気な学生等は学士(shì(🥋) )の机の周囲まわりに集って、口(🌬)(kǒu )を開(kā(🌝)i )くやら眼を(⛅)円くするや(🍹)らした。学士が(🔯)そのコ(😵)ッ(😢)プ(🏚)の(🏁)中へ鳥か鼠を入れると直ぐに(🚫)死ぬという話をすると、それを(✨)聞(🈺)いた生徒の一(yī )人(rén )がす(😻)っくと起(📏)立たちあがった。
休み(⛴)の時間毎に、高(🎢)(gāo )瀬は窓(🐏)へ行(♋)っ(🍽)た。極く幼少お(📦)さない時の記憶が彼の胸(xiōng )に浮んで(🐨)来た。彼は自(zì )分(🌭)もまた髪を長(zhǎng )くし、手造(🍟)りにした藁わらの(🥒)草履を穿(chuān )いてい(😩)たよう(💊)な田舎の少年であっ(❤)たこと(🔈)を思出し(🏆)た。河へ抄すくいに行っ(😈)た鰍かじか(🆒)を思出(chū )し(👾)た。榎えの樹き(🆘)の(🔠)下(🐞)で橿鳥(📰)かし(🍯)どりが落(luò )し(🏍)て(😲)行(háng )った(🐟)青い(👢)斑(💔)ふの(🐘)入った羽を拾ったことを思(🛍)(sī )出し(😱)た。栗の樹(😩)(shù )に居た虫を思(🕞)出した。その虫を踏み潰(🆚)つぶ(📍)して(😧)、緑(🦉)色に(👾)流れる血(xuè(🍯) )から(🤱)糸(🏖)を取り、酢(🌨)すに漬(🀄)け、引き(🚭)延ばし、乾(qiá(🐊)n )し固め、それで魚(🧕)を釣った(🥛)ことを(🖕)思出した。彼は又(🙍)、(🛂)生(🌧)き(⏪)た(💴)蛙を捕つ(💹)かまえて(🎶)、皮を(🕕)剥はぎ、逆(🌁)さ(🙏)に棒に差し、蛙(⏫)の肉(🕺)の一片(💓)ひと(🔙)きれ(📅)に(💒)紙を(😝)添えて(🤫)餌(ěr )えさをさがしに来る蜂はちに(🔟)与え、そん(😑)なことをして(⏭)蜂の巣の(🏉)在所ありかを知ったこ(💆)とを思出した。彼は(🕰)都会の人の知らない蜂の子のようなも(🔑)のを好んで(🐠)食ったばかり(🐯)で(😳)なく、田圃側に葉(yè )を垂れている「(🔖)すいこぎ」、虎(🕣)杖(🤙)いたどり、(♑)それか(🔡)ら「すい葉」という木(🤪)の葉(〰)で食べられるのを生で(🔢)ム(➕)シャム(😴)シャ食(❤)った(🐨)ことを(🍱)思出(🖤)した。
こうな(🚸)ると教(jiāo )員(🗞)室も大分賑に(🕕)ぎやかに成(chéng )った。桜(🤤)(yīng )井先(🔘)(xiān )生はまだ(📿)壮(🅰)年の輝(huī )きを失わ(🤲)ない眼付で(🐓)、大きな火(🖱)(huǒ )鉢を(💈)前に控えて、盛(shèng )んに話(🍤)す(🌐)。正木大尉は正(zhèng )木(mù(👮) )大尉(wèi )で強い香のする刻煙(⛺)草きざみたばこを巻きなが(🍲)ら、(👩)よく「軍隊に(〽)居た時分(fèn )」を持ち出す。時(shí(🐆) )に(🥓)は、音吉(🍊)が鈴(líng )を振鳴しても、まだ皆な火(🕐)鉢(bō )の側(🚯)に話(🐂)し込(❓)(rù )むと(🏰)いう風であっ(🚗)た(👗)。
「そ(📭)う(💷)言えば、仏(🦂)蘭西の言(🆒)葉(⚫)というものは妙(🚴)なと(🎈)ころに洒(🕷)落(luò(🕎) )し(😒)ゃ(🏫)れを(🎮)含んでますネ」(❔)
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