次(cì )郎(🌭)が、寒そ(🎏)う(🙎)に(👡)肩(🤝)かたをすくめな(🏷)がら、言うと、
講堂では、掃除はもうあ(🚌)らかた終(zhōng )わ(🛠)って(😿)、(🧤)机や椅子(⏰)いすの整頓(🏙)せいと(👟)んにとりか(🈵)かる(🏅)とこ(🍼)ろだった。そこは(🕧)、第(🐮)(dì )一室(🛅)(shì )と第二室の共同(🏍)の受(shòu )け持ちだった(😈)らしく(🛍)、田(tián )川(chuān )大作や青(🕗)(qī(🍝)ng )山敬太(tài )郎な(🆎)どの顔も(🧤)見えていた。田川(💉)は、例のし(🎳)ゃがれた(💓)、激はげしい号令口調くちょうで、ほかの塾(💃)生たちをせきたてながら、自分でも椅(yǐ(🕺) )子(zǐ )や机を運んで敏(mǐn )捷びん(🍤)しょうにたちはたらいて(🤔)い(📳)た。これ(🛷)に反し(🐗)て、青(🥂)山の態度は(👸)きわめて(🚉)冷(lěng )静(✂)だった。かれは、田(🕙)(tián )川(🎷)の声には無(wú )頓(🥋)(dù(🖐)n )着(🎌)むとんち(🥀)ゃくなように、(🕯)並な(📧)らべられて(🖨)い(🅾)く机の列(liè )をじっとにらんでは、そ(🔺)のみだれを正して(👂)いた。―(😆)―二人とも、それぞれ(🐻)に室(🕛)(shì )長に選(xuǎn )ばれてい(🔢)たのである。
朝(💂)倉(cāng )先(xiā(🌰)n )生は、この話を(😢)語り(🗯)おわると(📫)、しばら(🤔)く沈(🏼)黙した。
か(🍧)れは、そう言(yán )うと(🏭)、すぐ(💰)お(🦗)じぎをして、(📊)塾長(zhǎng )室(shì )を出た。朝倉(cāng )先(🍊)生(shēng )は(🕓)無(wú )言(yán )のま(🎊)ま、かれのうしろ姿を見おくっていた。
次郎(lá(🥑)ng )は、朝倉先生(shēng )らしくない(🥃)詭弁きべんだという(🗒)気(qì )が(🙌)し(💰)てさびしかっ(🚣)た。か(🐌)れは語(👠)気(🔛)を強(🔞)めて言った。
先(🌁)(xiān )生は、そう言(👞)っ(🔵)て、(💂)次(🥒)郎(🚧)に目くばせした(🔀)。次郎は待ちかまえ(👦)ていたように、自分の(✅)そ(🎇)ばに置(🍀)(zhì )いていた(📨)紙袋か(🆓)み(🕜)ぶくろから、ガリ版の(🗄)印(yì(🗳)n )刷(shuā )物をと(🙈)り出して、みん(🌭)なに配(pè(🗯)i )布した(📛)。
次郎(láng )が入(💱)り口に(🗝)立(🛐)っ(⏮)て様子をながめていると(💇)、
朝倉先生(🚉)は、(🙈)そう言って微(🎎)(wēi )笑した。そ(🏊)し(🏳)て、それ以上口で説(shuì )きふ(✋)せることを断(duàn )念し(🙌)た(👻)。いずれはこれからの生(shēng )活体(💚)(tǐ )験が、徐(👑)々じょじょ(🌗)にかれら(📷)を納(💭)得させる(🖇)だ(🚩)ろう(🔇)、とい(🤤)うのが先生のい(🌚)つ(🍒)も(🆚)の信念(🦂)(niàn )だったのである。
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