夏のさか(🍦)り(🍓)の(🌂)ことで、白(🍃)い着物に白いうしろはち巻(📒)き(🎻)、檜木笠ひの(🗳)き(🚬)がさを肩に(🍏)かけ、登山のつ(🐘)えをつ(😉)い(🌏)た御(yù )岳参(🌭)りの人たちが、腰の鈴を(🔵)振(🥒)り(💘)鳴らしながら、威勢よく(🌋)町へくりこんで(🕍)くると(🕋)ころでした。
その晩はまた若(ruò(🔏) )い(📁)主(zhǔ )人の家のほうに帰(guī(💈) )っ(🧖)て(👲)、みんなでいっしょに農(nó(🔩)ng )家ら(㊗)しいいろりばた(🈁)に集まりました。吉村さんにつ(👀)とめ(🔄)ていた(🏀)娘たちも、親(qīn )元へ帰(🤼)(guī )ってからそ(⬇)れぞれ縁づいてい(🌌)ましたが(🦋)、わたしの出か(📉)けて行(háng )ったのを聞(wén )いて会いに来(📯)ました。いずれも(📞)もはや若いおっかさん(🐘)らし(⏭)い(🤕)人たち(🥌)に(🙆)なっていました(🌥)。あかあかと燃(rán )え(🍡)上がる炉の(🀄)火(🌟)が一同の顔に(🗼)映るような(🌤)ところで、東(🔲)京の吉村さんたちの(❣)うわさがいろいろ(🚱)出(😾)ましたっけ。
一〇 (📆)木像拝見
「わしが国さで見せたいものは」とい(🔇)う歌(🏳)にも(🤐)あるとおり、東北(bě(⛑)i )の(🥪)人はな(🎁)かなか(😭)お(🐂)国(🐞)じまん(🚒)ですから、何よりもまず松(sōng )島を見せたいと布施ふせさんが言いまして、学校のお休み(🌻)の日に(🗃)わた(🌀)しを案内し(🦂)てく(😠)れ(🏳)ました(📕)。
「ハハキトク、スグコイ。」
仙台せんだいへ来(lái )て弱っ(😟)たこと(🔫)は(😟)、ことば(💼)のなまりの(🥜)多いこ(🐁)とでした。何か土(tǔ(👨) )地の人(ré(🌛)n )から話しかけ(🤡)られ(💻)ても、世間(📜)に交(jiāo )際の広(guǎng )い男や女の話に(👈)通(🐣)(tōng )じな(💅)いようなことは(😃)まずあり(❕)ま(🚁)せ(🍢)んでしたが、おば(🎫)あさんどうしが語(⚫)り合うことばなぞは、てん(🍁)で聞き取れな(🐿)いくらいでし(🛴)た。わたしは(🥓)東北学院へ来て学(📦)んでい(🧦)る生徒の(🔧)作文の中に(🍣)も、何ほど(⚫)そ(❓)の地(🦊)方こ(💒)とばの(🏥)なま(❌)りを(🌤)見つけたか知れません。
小(🐂)諸から(🔌)は(🌻)関せき君(👡)という(✍)人がわざ(🚯)わざ東京まで(🐒)出て来てく(♉)れ(🚣)ま(🍹)して、木村先生はじ(🌴)め町(dī(🌍)ng )の人(🎽)(ré(🛋)n )たちのすすめを(👘)伝えてく(🏜)れました。関(👝)(wān )君は明治学院の(🐾)出身で、(📊)わた(🚣)し(🐹)と(🦌)は古いなじみの間がらでした。当(🅾)時(shí )、京都(💫)のほ(🈴)うに(💐)も教師の口(kǒ(❓)u )はありまし(😇)たが(🥒)、(🖊)わたしはいなかに退(📗)いてもっと勉(miǎn )強(🕯)したいと心(xīn )を決(jué )めました(🔔)か(🕰)ら、(🤛)報酬(chóu )もすくなく骨もおれる(👪)小(🍃)諸の(🐽)ほうの(😗)学校を選びました(🔮)。そんなわけで(🥏)、翌(🥩)(yì )年の(🗿)四月には浅(qiǎn )間のふ(🎏)もとをさして、いなか教師と(🤗)して(🤴)出(📢)か(🚄)け(💮)まし(🍈)た。
(🍒)わが家(jiā )の(🥀)墓(🗻)地(🚾)は村の裏側(🚙)にある古(😓)い丘の上(shàng )で、永昌寺(sì(😑) )えいし(🔼)ょうじとい(🙉)うお寺の境(🗳)内につづいたとこ(🤢)ろにあります。す(✊)ぎ(😖)の(🆑)木(mù )立ちの間から(😁)、浅い谷の向こ(🦐)うに(🐭)木曾ら(🗿)しい石をのせた人家の板屋(🆎)根(🙌)、色づいた柿かきの(🈴)こずえなぞが見える(🚼)ところで(🎌)す(🌃)。大黒屋だいこ(🌛)くやとか、八(bā(🐎) )幡(🚷)屋や(🐸)わたやとか(😼)、その他い(🐇)ろいろな屋号(🦉)のついた(🔧)家々の(🍸)こ(😢)け(📫)むした(👸)お墓が並(bìng )んだ(🎙)わきを通って、(🔤)す(🌠)ぎの(🔃)枯れ葉の落ちているしめ(📑)った(⛑)土をふんで行くだけ(🐻)でも、な(🔞)ん(🕎)とな(🔪)く心(⬇)(xī(🏇)n )の(🍂)改まって(⛲)くるようなところ(🥊)です。その墓地の(🔟)突(♑)きあたりに(🧢)、どまん(🕌)じゅう(🕸)のか(💠)たちに小(🛰)(xiǎo )高く土(tǔ )を盛(shè(🥙)ng )りあ(🌽)げ、青々とした芝草の色もむかしを語り顔なの(👃)が、父(🏙)の(💩)長く眠(mián )っ(🏆)ている場所でした。永昌寺の(🐼)本(běn )堂(táng )で母の葬儀をすませたあと、(🍾)遺骨は父(fù(🚷) )の墓のわ(🌒)きにうずめ(⛪)ましたから、同じ(👜)かたち(🤦)のものが二つそこに並(👔)びまし(😸)た(📠)。
わ(💄)たし(🍳)は皆(🦕)(jiē )さん(🏥)の前(🏝)に(👇)一つの(🐶)たとえ話を(❄)持ち出しますよ。ここに一人(🧝)の学校生(shēng )徒があるとします(🏅)よ。春(chūn )先と(🍞)い(🎼)うもの(✈)はだれで(🏥)も眠いも(😋)のです(🐺)が、その学(🏉)校生徒(tú )もちょうど春先(😾)のような眠(👰)(mián )い(❕)さ(🍬)かりの年ごろで、朝(🏿)早(zǎo )くにわとりが鳴き出(chū )し(🤯)て(🎛)も、な(⏲)かなか(📎)目(mù )がさめません。一番ど(🚕)りはもとよ(🕐)りのこと、三番(🥛)どり(🕹)の声が(🍖)す(📉)るころになって(🐄)も、まだ(🏇)生(shēng )徒は眠がって、夢を見(🐳)(jiàn )ていました。こ(🎄)んなに(🏓)に(🐜)わとり(✏)の鳴(🧛)(míng )くの(🎴)も知らないでいる(🐴)く(📃)らいですから、寝(🛀)ぼ(🌓)けまなこ(😚)に太(tài )陽を(🍱)望みましても、ほと(🕚)ほと(➗)その笑顔を仰いだこ(🗿)と(♉)もな(🚙)く(🍟)て(💦)月日を送っていた(🎚)のです。ただ朝(😓)になれば東(dōng )の空から(🅰)出(chū )て晩に(🏧)は西の空(🌛)(kōng )に沈(shěn )ん(⛏)で行(🔢)くよ(🌈)うな、そんな赤い(🍣)しょんぼりした日輪しか知りませんでした。太陽はその生徒(tú )から離(🖐)(lí(📽) )れ(🦏)て行って、おもしろくもおかし(🎫)くもない顔(🙏)(yá )つ(🎭)きのものとしか目(💮)に映りませんでした。
橘翁きつお(⛑)う(🍇)さまの始めた薬はそ(🦈)んな(🐊)時の役(📢)にも立って、町へ集(jí )まって(🚖)来た博労が帰りがけ(🙅)に、(🏄)よく姉の家へ立ち(🐧)寄(🧥)り、(🦉)い(🐲)く(⛑)袋(📤)となく(🧣)高瀬の薬を求(qiú )め(🌳)て(🔞)行くと言います。聞(😬)いてみれば、(📝)博(bó )労(🎐)はひいている馬に高(💅)瀬(lài )の薬を(🦇)添(🔔)(tiān )え、それ(🐪)を木曾駒きそごまの(📗)証拠(jù )とし(🤢)て、ほかの買(🔑)い手(🌅)へ売り渡(🥂)す(⏪)時に用い(🧢)るとか。一度(dù )ひろまった薬(yào )はどんな(🌗)ところで、どん(🥇)なふうの木(mù )曾(céng )みやげに(🗾)なるも(💎)のと(🎶)も知(zhī )れません。これには橘(jú )翁(wēng )さまも(🛡)草葉(👴)のかげで、にが笑いしていられる(🗯)こと(🉑)でしょうか。
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