一同(🚕)(tóng )はわら(😫)った、しかし(📺)先生はにこ(🖍)り(🤛)と(🌇)もしな(😃)か(🏀)った。一同はさ(🍄)るまたのひも(🛶)をさげてへそをだした。先(📇)生(shēng )は第(📫)一番(fān )の五大洲(🚓)だい(👱)しゅう(投手(🍾))のへそのとこ(👊)ろ(🔲)を押し(🖲)てみた。
ふたりが草(🎌)に座って(🤸)かつ飲みかつ語(🕤)ってるうちに見物人は刻々こっこくに加わった。中学(xué )の生(🗒)徒は(🏻)制服制(zhì )帽整然とうち(🔩)そろうて一(🚊)(yī )塁側に並(🌠)んだ。その背後に(⛲)は中(zhōng )学び(😫)いきの大人おとな連が陣取っている、その(⚫)中に光(🧠)一(📍)の(🚜)伯(bó )父さん総兵衛そ(🌓)うべえ(🎣)がその肥ふとっ(❌)た(🦏)胸を(🐲)拡(kuò(🕺) )げ(🍑)て汗をふきふ(📁)き(💋)さかんに(🤛)応(🥝)援者を狩(shòu )かり集(🐻)(jí )めてい(❓)た、かれは甥おいの(😈)光(♈)一(yī )を(🗂)勝(❣)たせた(🕦)い(🎺)ために(👤)商(🥛)売(mài )を休んでや(🚩)ってきたのであ(🦓)る。
「だれ(🤵)だろ(🦋)う」
(🏼)あの家では活動を見(🌠)る(🕓)ことを公(gōng )然ゆる(🍲)して(👇)いると見(jiàn )える(😼)、お(⚫)母さんが承(chéng )知の上(shàng )なのだ、(🍦)そ(🗺)れに対して学(🤞)校がいくら(🔔)活動を禁じてもなんの役にも(🎩)たたな(🕔)い(🏟)話だ。
なにを(🍥)思(🧗)った(🔠)か安場(chǎ(🎠)ng )のノックは峻(🈹)辣しゅんらつをきわめたもので(🤓)あった(🍆)、難球また難(nán )球(🐼)! 第一(🤓)番に(🗂)三塁(🏜)手がミスする、ついでショ(🧛)ー(🌩)トの青木(mù )、これもみごとにミスす(🛋)る(😅)、(🔡)や(🛳)りなおす、ま(🥜)た(✊)ミスする、三度、四度! 千三は次(🚁)第に胸が鼓(gǔ )動こどうし(🎥)た、見(🖖)(jiàn )物(👍)人は(💂)口々にののしる。
「厳罰げん(🔫)ば(🌩)つ(🍋)に(😤)処すべし(💖)だ、よく(🛩)調(🎎)べてくれ」
柳は静(🕑)かに(🔍)敵の姿勢(📋)を見やった、(🥡)そうして美しいボディスイ(➡)ングを起(⭐)こ(🔌)した。のびのびと(🥘)し(🌛)た四肢ししや胴体のあ(🐳)ざやかさ、さながら画に見(jiàn )るがよう、球が手(shǒ(🙀)u )をはなれた。五大洲(zhōu )がバットを(🔬)ふ(♌)ったかと見(jiàn )ると球(📂)は(🌝)左(zuǒ )翼の頭(tóu )上(⛑)(shàng )はる(💾)かに飛んだ(🙇)、(🦔)外(wài )野(🍟)(yě )手は走った、内野手(shǒu )も走(zǒ(🍽)u )った(💁)、陣(💍)(zhèn )営騒然そうぜ(🏜)んとみ(🏡)だれた、小(🛹)原はあっけに取られてマス(🏟)クをぬぎ捨(🚱)てた(🐳)まま本塁に(📢)立(⏪)ってい(🔂)る。
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