塾の門前(qián )に近いところで、(♏)二(🏼)人は学士(shì(🌶) )に(🚊)追い附(fù )いた。
「広岡先(xiā(🎹)n )生が行くナ」と高(🛵)瀬(lài )が言(yán )った(💚)。
と窓の方を見る生徒もある(🚌)。庭に(💷)出(chū )た青(qīng )年(🎳)は桜の枝の蔭を(♎)尋ね廻(huí )っていたが、間(💄)もなく戻って来て、(🐢)捕え(🦄)たものを学士に勧めた。
「ヒドイものです(🖕)ナ―(🐅)―(🤹)」
(🍎)学(xué )士(❤)はこの家(🦒)の子の(💧)ことな(🥌)どを親達に尋(😒)ねながら、(🐘)手酌(🥩)で始めた。
「(🌲)俺(🎃)おん(🔁)にもおくれやれ(🙊)」と(🎊)鞠(🛸)子(zǐ )は(🕝)母が口(kǒu )をモガモ(🍜)ガさせ(🍗)る(📐)のに(🛍)目(🍮)をつけた。
(🎠)お島は(🕍)どうするこ(🏯)とも(👨)出来ないような調(💈)子で言って、(🚼)夕(xī )方の空(📸)を眺めながら立っていた。暮色が迫(pò )って来た。
「高瀬(lài )さん、一体(♎)貴方(fāng )あ(💄)な(💟)たはお幾つ(🎀)なんですか――」(😤)
と音吉は笑い(💠)な(🛀)がら(🍝)声を(😏)掛(guà )けて、高瀬の掘起(🙂)した畠を(⏭)見た。サクの切り方が浅(🛳)(qiǎn )かっ(🕡)た。音吉は高瀬か(🚗)ら鍬を受取(qǔ )って、もっと深く切って見せた(🔅)。
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