「どう(🐼)で(🗳)しょう、高(🚈)瀬君、(🔲)今度塾へ(🎒)御願いしました伜せ(📙)がれの(🚷)奴(🆑)は。あ(📓)れで弟と違(🕳)(wéi )って、(😦)性質は温順すな(🏇)おな方なん(🏬)ですがネ。あれは小(🐵)学校(xiào )に居る時(🚶)代(dài )から図(⛪)画が(❗)得(🎮)意(🔌)で(👼)し(🌹)て(🖨)、その(⚪)方(🕒)では何(hé )時でも甲(📗)を貰(🤽)(shì )って来(lái )ましたよ。私が伜に、お(😬)前(qián )は(🤸)何(hé )に成(chéng )るつもり(🕳)だ(🤺)ッて聞きましたら、僕は大(🌭)きく成(chéng )ったら(👩)、泉先(xiān )生(shē(😡)ng )のように成るんだな(🕰)んて……あ(💵)れで物に成(chéng )りましょ(⛏)うか……」
線路側(cè )わ(🛳)きの(🕕)柵(shān )につい(🤑)て先(📖)へ歩い(😫)て行(háng )く広岡学士の後姿も見(jiàn )えた。
学士は頬(🐼)(jiá )と言わず(🥔)額(😱)と言わず顔中手拭で(🙊)拭き廻し(🌟)た。
坂道を上ると(🛄)、(🤜)大(dà )手(shǒu )の跡(jì )へ出る。士族(👠)地の(🍔)方へ(🚰)行く細い流(👣)がその辺(😢)(fǎn )の町(dīng )の間を流れて(🧕)来(📋)ている。二人は(➕)広(guǎng )岡(👼)理学(📭)士の噂うわさな(🃏)どを(🕙)しながら(😷)歩(🎸)いた。
「高瀬君、まあ話して行って下(🖤)さいナ。こ(⏺)こは心(🌄)易い家(🖋)でしてネ、(❓)それに(📊)お内儀(yí(🌻) )さんが(✍)あの(🤦)通(tō(🎁)ng )り如才ない(😭)でしょう、(🥌)つい(🌛)前を(⛎)通(♓)(tōng )るとこ(🍘)んな(🐻)こと(🛁)に成(ché(🖋)ng )っちま(🦄)うんです」
塾の門前(🍒)(qián )に近いとこ(🤟)ろ(🕦)で(🤭)、(🎽)二(èr )人は学士(shì )に(📚)追い附いた。
「馬(🛁)鹿(lù )、やい(⛵)」と鞠子は(🚜)あべこべに父(fù )を嘲(cháo )あざ(🤸)けった(🤛)。―(🧐)―これが極く(⛲)尋常あたりま(💌)えな(👽)ような調子で。
と学(🚅)士に言わ(🎴)れ(🗣)て、子(🏠)安は(😧)随分(fè(👀)n )苦学(xué )もして来(📲)(lái )た(🤠)らしい(😫)締(✖)っ(🐕)た毛脛(Ⓜ)けずねを撫なでた。
線路(🦏)側わきの柵について先へ(💫)歩(🌆)(bù )い(🎊)て行(há(❔)ng )く広岡学士の後(hò(💵)u )姿も見(🍙)えた。
「私ですか――貴方あ(🐿)なたより二つ上――」
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