漫画《大倉 真知子》2行目ライン
大倉 真知子あらすじ
「元来(lá(⛰)i )、正義(yì )は階級(jí )にあるんじ(⛲)ゃ(👳)ないんだ。どんな階級にだ(⛹)っ(🔨)て、正(zhèng )しい人(rén )もい(🕎)れば、(🔏)正しくない人(⛓)(rén )もいる。正義は、(🏐)それをもっ(🚾)ている(🍙)一人(⏯)一人の胸にしかな(🕑)い(🔶)んだ。五年生は(🚋)五(🕰)年生なる(👙)が故に(🚲)正(🔕)義の持主ではな(🈴)い。同様に僕らも、(🕙)四(👥)年生なるが故(gù )に正義(💪)の擁(yōng )護(hù )者だ(🌕)と主(zhǔ )張するわけにはいかない。四年生と(🔟)か(🌟)五(wǔ )年生とかい(🍽)うことは、(🥛)要(🌓)するに正義とは何(hé )の関係もないこ(🈷)と(👂)なん(🤡)だ(🤞)。それをい(🥛)かにも関(✉)係があるかのように思いこんでいるところに、この(💮)学(xué )校の病(bìng )根が(🕛)あり、(🕒)校風のあがらない大きな原因(yīn )があるん(🤬)だ。この学校では、上級(🌝)の名においてい(🔂)つも正義(🎼)が(💫)蹂躙じゅうりん(📕)さ(🎑)れ(📪)て(💈)い(🥥)る。現(📤)に(📪)本(🔪)田(💰)の弟の場合がそれだ。僕(⛅)はもう一(🌦)度(💾)は(🥗)っきり言う、正義は(🥃)階級(jí )になくて人(rén )に(🈵)あるんだ。もしそ(🐙)うでな(☕)け(♿)れば、全(quán )校一致も期(🔦)(qī )待(dài )出来(lái )ない。それが期待(😈)出(🦇)来るのは、正(zhè(🏤)ng )義(🎓)が階(jiē )級(🐲)(jí )の独(dú )占物(wù )どく(🖕)せんぶつでな(🍍)く(🤠)て、何(hé(🌸) )人(rén )の胸(🏪)にも(🎆)宿り(🏄)う(🍴)る(🕉)から(🔤)だ。だか(📝)ら僕(💊)は(✋)、同級生(⛵)の(🥌)団結よ(🎄)りも、正しい人の団結が先ず必(bì )要だと思(🕷)う。僕(🖋)は四年(🛹)生(shēng )を愛(🙆)し、五年(👳)生を憎むために、本(🐙)田(tián )の(👛)弟(🔓)(dì )を(🔮)バックしよ(🏅)うと言うんじ(🎧)ゃない。僕(pú )は学校全体(🅾)を愛するんだ。学(🚃)校全体の正(zhè(🥐)ng )義を愛す(👁)るんだ。そ(🎊)のためには、(🐰)本田の弟(♎)(dì )のような、不正に屈しない魂(🐔)を(🔦)あくまでも擁護(👽)(hù )しなければならんのだ。問題は、四(sì )年(🤱)生(🕵)の(😛)権威がどうの、名誉(yù )が(🗿)どうのと(🔭)い(🔊)うような、そんなけち(💻)けちし(💈)た(🦎)ことにあるんじゃない(🤔)。大(🐎)垣校長(📛)の謂いわゆ(🤞)る大慈(cí )悲の精神に(🔱)生(shēng )き、全(quán )校(xiào )の正(🛑)義を護ろうと言うんだ(⚾)。おれ(⛎)の言(🙉)ったことを誤解(jiě )せん(😹)よう(👮)にして(📦)くれ(🕖)。」
「いった(♋)い(🔈)、何というんだい、そいつ(📄)の名は？」
「(🏉)恭(👆)ち(⛰)ゃん、何か聞いた？」
「うむ、新入生の(😃)ために戦うつもりだったんだね。」
「そうだろう。僕(🕺)も(🃏)四年生全体の名(🥤)で(💷)バッ(🏎)ク(🏗)する(🌊)のは不(🥫)賛(⚾)成(👵)だ。」
(🍢)次(🤒)郎はぶ(🏸)っきらぼうに(🍕)答えた。
「五年生の方が、かえ(💉)って気味(🗄)わ(🛅)るが(🥕)っていたそうだよ。」
と(⏺)、二(🥝)人にあいさつして、さっさと部(🤔)屋を出(chū(🍓) )て(🖊)行(há(🎷)ng )った。恭一は(🏁)すぐあとにつ(🦂)い(🕰)て(🖇)、階(😠)段(🖕)を(📜)お(💮)りた。そして次郎が自分にか(💾)えって、(🐘)急いで(🈁)下にお(🍇)り(🍁)た時(shí )には、大(🔴)(dà )沢(🏺)は、も(🛄)う、門口(🕢)を出(chū )ていると(🐙)ころだった。
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