学士(shì )は(🚸)華やか(🐮)な大学時(🎒)代(⛳)(dài )を想い起(qǐ )した(🍞)ように言っ(😣)て、その骨(⛺)を挫(cuò )くじか(🏧)れ(🎍)た(📺)指(🌹)で(⬆)熱球を(🧕)受(shòu )け損じ(📷)た時の真似(🍄)まねま(🌧)でして見せた(👊)。
塾の庭(tíng )にある(👭)樹(shù )木(mù )の緑も深(shē(📶)n )い。清すずしそ(🚝)うなア(💛)カシヤの下には石(shí(🥎) )に腰掛けて本(🈳)(běn )を開ける(🐓)生(shēng )徒(🔕)もある。濃い桜の葉の(🔼)蔭(🌪)(yī(🐵)n )には土(😣)(tǔ(⛵) )俵(bià(🐒)o )が出来て、そこで無(🤯)邪気(qì(🐀) )な(🤹)相撲すもうの(💝)声(shēng )が起る(🍊)。この山の上へ来て二(èr )度七月をす(🐆)る高瀬には(🌋)、学校の窓から見え(🦖)る(🕵)谷や(👊)岡(🕙)が余程親しいも(✖)のと成って来(lái )た。その田(tián )圃(pǔ(📄) )側(😖)たんぼわき(🔺)は、高瀬が行っては草(cǎo )を藉(🙅)しき、土(🍁)(tǔ )の(🏆)臭気におい(🐽)を嗅ぎ、百(🎎)姓の(🕡)仕事を(🐨)眺め、畠の中で(🛸)吸う嬰(🕝)(yīng )児あかんぼの乳の(🏞)音を聞(🔞)(wé(🛑)n )いたりな(😕)どし(🔴)て(🐊)、暇さ(🌓)え(✝)あれ(✏)ば歩き廻るのを楽みとするところ(🏳)だ。一度消え(🚫)た夏(xià )らしい白(bá(🔵)i )い(🍉)雲が復(🥞)た窓(📮)の外(wài )へ帰って来た。高(gāo )瀬はその熱(📞)を帯びた、(🐶)陰影の多い雲の(💑)形から、青空を流れる遠い水(shuǐ )蒸気の群まで、見分(🌽)けがつく(💮)よう(🖤)に成(ché(🏼)ng )った。
「広岡(🧛)さんも今、上田で数学(⛴)の(🦖)塾(♎)を開(kāi )い(🎽)て(💦)ますが、余程の逆境(jìng )でしょう(🌎)……まあ、私共(gòng )も先(xiā(🆘)n )生に同情して、いくらかの(🐇)時(shí )間(🍪)を助すけに来て頂くこと(😞)にしたんです……それ(🆑)に、君(jun1 )、吾々の塾も(💄)中(🎎)学(xué )の(🐻)設備をして、(😔)認可でも受け(🎨)ようというには、(🈸)肩(🐊)書(🙎)のある人(rén )が居(jū(💥) )ないと一寸(🕎)ち(🚐)ょっとこれで都合(💁)(hé )が悪(è )いからネ」
「まだ私は(🤮)老眼鏡には(🔆)早過(🤲)ぎる――ヤ(🛍)、こ(💺)れは驚(jī(🕵)ng )いた――こう側へ寄せたよ(🥂)りも(🕝)、すこし離した(🛍)方(fā(🦀)ng )が猶(yóu )よく見(🚍)(jià(🏩)n )えますナ――(👭)広岡(gāng )先生(🚧)、(🈵)いかが(💆)」(❗)
「子安(ān )君(jun1 )はナカナカ(🛋)好い(🌑)身(shē(🐾)n )体(🛀)ですネ(🥎)――(🏕)」
「(👥)誰だ」(♊)
「そこはあまり端(duān )近(jìn )で(😈)す。まあ奥の方へ御(yù )通(🌱)りなす(🛁)って(✴)――」
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