七時の朝(🥤)食ま(🧣)でに(🥒)は、(💽)まだ二(è(⛽)r )十(shí )分ほどの(🎻)時間があ(🆕)り(📜)、その(🚔)間に食事(👼)当番は(🔓)食(😷)(shí )卓(🔒)し(👷)ょく(👗)たく(🐮)の準(🎆)備(🔷)を(🍟)やり(🍙)、そ(💭)のほかのも(🛰)の(👡)は、自由に新聞(♿)に(😂)目をとおしたり、私用(yòng )をたし(🎛)た(😟)りするのだった。次郎(láng )は、(😩)いつもなら、こんな時間(jiān )にも(🛡)、(🎊)できるだけ塾生たちに接(🚜)触せっ(🔣)しょく(🕣)して、かれらの(🙀)感(🐯)想をきいたり(🤢)する(📜)のだったが、今日は、広間を(🌮)出(chū(😖) )ると(😒)すぐ、塾長室に(🗯)行き、朝(cháo )倉先生に向かって、なじるよ(🤜)うに言(📁)った。
(🛰)ゆう(🥦)べの懇談会(🥉)で、日(rì )々の掃(🦌)除の分担は管(guǎn )理部で割りあて、毎晩(🧠)就寝前(🎶)しゅう(🌒)し(🙇)んまえに、翌(🔅)(yì )日の分を各室に通告するとい(🏦)うことにきまったの(🎽)だったが、その管理部の責任を、最(zuì )初の一週(📮)間第五室が(🌻)負(🎰)うことに(🚮)なって(🍋)いる関係上、だれしもいやがる便所(suǒ )掃除を、ま(📑)ず(🙉)手始(🤓)(shǐ )めに自(🐄)分た(⏯)ちで引きうける(📓)こ(🔭)とに(⬛)したものであ(⛱)ろ(📟)う。それはそれで、(🥔)むろんいいことに(🆗)ちがいない。しか(🔦)し(🍻)あた(🖼)りま(🤜)え以上(🚾)のいいことでもなさ(💼)そうだ(🙊)。――次郎(💝)は、つい、そ(🕥)んな皮肉(🔀)な(🎉)気(qì )持ちにな(🎰)った(🙈)の(🆙)だった。
「た(🈵)いていは二重橋(🎗)を見(🔺)て、それか(😈)ら銀(❤)座に行(háng )きたがって(🈸)いたようでした(🏬)。」(Ⓜ)
い(💭)そい(😋)で(😸)、寝巻(quàn )ねまきを(🌇)ジャ(🗳)ンパーに着(🕌)(zhe )か(🐭)え、夜具を押し入(🙁)れにしまいこむと、ぞ(🌖)んぶんに窓(chuāng )をあけた。風は(🐔)なかったが、そと(🍔)の空(📫)(kōng )気が、針先はりさ(🚄)きを(🍘)そろえた(⌚)ように、顔いっぱいにつき(🕕)ささった。
「え(🎓)え、結(📣)(jié )局は(📗)一人(🔜)一人(🐻)(rén )の問題(tí )じゃないでしょうか。」
塾長(zhǎng )室(shì )の掃(🤘)除は、(👡)朝(🤰)倉先生(🌬)夫妻(🚯)(qī )が、空林庵の(🥅)掃(📬)除をすましたあと、給仕の(🐀)河(💧)(hé(🔪) )瀬(lài )かわせに手(😳)(shǒu )つ(🦖)だ(👑)っても(🐬)らっ(🔥)て、自分たち(⛺)の手でやることになっていたが、次(cì )郎も、(🕴)都合(🙀)がつき(👣)さえすれば、手つだう(🀄)ことに(🤤)していたの(🕶)である。
左右の窓の下(xià )に、小(🚌)便つぼがそれぞれ七つほど(📵)並(bìng )ならんでおり(🔩)、そ(😼)こを四(sì )人の(🌊)塾(shú )生(⏳)が二(💕)(èr )人ずつにわ(🕘)かれ(❄)て、棒(bà(🔛)ng )だ(🦋)わしで掃除していたが、(🍿)その(😴)中には(⛑)、(📰)大河の姿は見えなかった。
「先生(shēng )は、ぼくの(🐮)や(👞)りそこないを、どう(🧣)してあからさまに話してくださらなか(🔸)っ(👠)た(🉐)んです(🥩)か。」
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