漫画《図書館 av 動画》2行目ライン
図書館 av 動画あらすじ
「妙なもので、(🍥)家(😩)内(📙)は(🚉)また莫迦ばかに弟(🔂)の方(🔶)を(🎟)可(kě )愛がるん(🎿)で(🐙)す。弟(🥈)の言(🙆)(yán )うこ(Ⓜ)となら何(hé )でも閲く。私がそれじゃ不(bú )可いけ(😫)ないと言(yán )うと、(🔥)そ(🎲)こで何(💾)時でも言合(📸)でサ……家内が、父さん(🌍)は繁の(🔴)贔負ひいきばかりしてい(🏭)る、一(🗡)体父(fù )さ(👅)んは甘いか(🧀)ら不可、だ(🌯)か(😿)ら皆(jiē )な言う(🥕)ことを(🚞)聞(wén )かなくなっち(🈚)ま(🥐)うんだ、なんて……兄の方は(🚈)弱いでしょ(🏷)う、つ(🔜)い私(sī(✍) )は(🎐)弱い方(👫)の(😄)肩を持(🎿)(chí )つ(😖)……」
線(㊗)路側わきの柵(shā(📟)n )につ(👆)いて先へ歩いて(🦊)行(háng )く(🍶)広(🎥)岡学士(📝)(shì )の後(🤱)姿(🌐)も(🤐)見えた(😑)。
と高瀬は障(🕡)(zhàng )子のところへ走って行って、濡縁の外(wài )へ(🔙)出て(💻)見た。
こう歩き歩(bù )き(🍀)高瀬(lài )に話(huà )し掛け(🍅)て(🌗)行くうちに、(⏭)急にポツポツ落(❎)ちて来た(🤯)。学士は(♿)家(🐄)の方の朝(🥚)(cháo )顔棚だなが案じられるという風で、(📽)大急ぎで高(🥍)瀬(🐏)に別(💱)(bié )れ(🔯)て行(📞)(háng )った。
翌朝高瀬は塾へ出ようと(🤡)して、例のように(😇)鉄道(dào )の踏切(qiē )のとこ(✍)ろへ出(chū )た。線(🐫)(xiàn )路を渡って(😿)行く塾の生徒(❓)などもあった。丁度そこで(🏋)与良町(dīng )よらまち(💅)の方からやって来る(😘)子安(ān )に逢った。毎時いつ(🏵)も(👲)言い合(hé )せたように(🆘)皆なの落(luò )合うとこ(🐲)ろだ。高(➿)瀬(🕐)(lài )は子安を(🤚)待(🐠)合(hé )せて、一諸に塾の方へ歩いた(🍯)。
その人は身を斜めにし、(🚳)うんと腰(yāo )に(💮)力を入(🤳)(rù )れ(🤷)て、土の塊(⚫)かたまりを掘起しながら話した。風が(🧑)来(🚿)て(🐊)青(🦅)麦(🌎)を渡るのと、(🏙)谷(😰)川の音(yīn )と、そ(🏚)の間に(🙂)は(🧙)蛙(wā(😥) )の鳴声(🎆)も(🖌)混っ(💴)て、どうかすると(🛵)二人(🕋)の話(huà )はとぎれとぎれに通(👙)ずる。
深(🎊)い露の中(🆓)で、(🅱)学士(📊)は朝(cháo )顔鉢(bō(🧖) )ば(👒)ち(🌳)の置並(bìng )べてある(💠)棚(💧)の間(jiān )をあちこち(📼)と(🍚)歩いてい(🈁)た。丁度学士(shì )の(🥕)奥さんは年長うえの(🌯)お嬢(🏝)さんを相手(🧜)にして開(kāi )け(🖊)ひろげた(😔)勝手(shǒu )口(kǒu )で働(🏎)いていたが、(🔶)その時庭を廻って(🍜)来(🤼)た(🌉)。
学士(⚫)は見(🐚)送って、「あの先生(shēng )も鶏(jī )に、(🍨)馬(mǎ )に、小鳥に(🎖)、朝顔(yá )―(💚)―何でもやる人で(😱)す(💼)。菊の頃(🖱)には菊を(🎅)作(zuò )るし。よく何(hé )処(🔐)の(🐌)田舎にもああい(😫)う御医(🏠)者(🤝)が(🕛)一人(🚚)位はあるもんで(🔊)す(🤵)。『……なアに、他の奴等(🚹)やつら(🐌)は、ありゃ医者(zhě )じゃねえ、薬売だ、……とても、話せ(😹)ない(📧)…(🐫)…』な(♏)んて、エラ(🏢)イ(🈁)気(qì )焔きえ(🍻)んだ。でも面白い気(🥈)象の人で(🕙)、近在へでも行くと、薬(🐷)(yào )代が無(🗳)けりゃ畠の物(wù )でも(🚳)何(hé )でも可い(🤑)や(😕)、葱ねぎが出来たら(🌅)提(👞)げて来い位(wèi )に言(yá(🏹)n )うもので(👠)すから、百姓(🍜)仲間に(👳)は(🛌)受うけが好(🤷)い(👶)。奇人です(🍱)ネ」
「今(🥪)私(sī )が読(dú )ん(🚬)でる(🕊)小説の中(zhōng )などには、時々仏(⬆)(fó )蘭(🤕)西語(🍉)が出て来(🕤)て困ります」
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