「僕は(👪)そん(♑)な意味で考(🏘)えが足りなか(🍿)っ(📸)たとは思って(🎧)いないんです。役(🥖)所は(🏻)正(🐝)しいことを通(📿)すのがあたりまえでしょ(🐻)う。」(🥇)
「活躍する元気(💮)(qì )がないほ(💼)ど打(👥)撃を(📪)うけて(🎈)いるとす(🐻)ると、大い(🍆)に(🀄)同情に値(zhí(⬛) )す(📂)るね。」
「(🎙)よくは(😐)ないん(✳)です。しかし(🚗)、仕方が(📳)ないでしょう(📆)。」
次郎は、新賀や梅本(běn )といっしょに校(xià(🖥)o )門を出た。新智と梅本とは(👝)、案外早く血書(📐)が県庁(tī(🌷)ng )に届(jiè )け(🏬)られるようになったが、これはいいことだろうか悪いことだろうか(🚞)と(🉑)か、それが(🉑)警察や憲兵隊の意志によったものだと(💩)すれば、恐らく結(🤔)(jié )果は悲観的だろ(🐮)うと(🍡)か(🍘)、いや、警察や憲(xiàn )兵(⭐)(bīng )隊(📴)ま(🔞)でが気(😷)にや(👣)むぐら(😰)いだ(💂)から(👄)、却かえっ(📖)て有望か(🎃)も知(zhī )れないとか、(🚴)そ(🌲)う(😘)いったこと(🐇)をし(🦔)き(👩)り(🖕)に話しあったが、次(👇)郎(láng )は(📸)ただ道(dào )づれをしてい(🚾)るというだけで、ほとんど合(hé )槌あいづち(🌚)さ(🌫)えう(🐕)たなか(💺)っ(⚫)た。そし(📬)て、二人に(🏙)、「気分(😝)でもわる(📡)いん(👙)じゃない(😋)か(🤢)。」と(💐)心配されなが(🛅)ら別れ(🗜)たが、それか(🖐)ら二丁(📑)ほどの街(jiē )角(jiǎo )まで(📬)来(lái )ると、彼は急(jí(🥖) )に立ちどまっ(🔦)て考えこんだ。街(jiē )角を左(zuǒ )にまがって(🎨)少(🐙)し(⚫)行ったところに(🔤)朝(chá(🍽)o )倉(🚸)先生(shēng )の(🤤)家があ(💇)る(🏳)の(🐛)である。
次郎はすこし顔をあからめた(🕋)。が、(🥒)すぐ思(sī )いつい(🧛)たよ(🚼)うに、
(⏮)と、道(dào )江(🥈)は顔を真(zhē(🍿)n )赤(🔏)にしながら、(📺)
「あた(🌫)し(💖)、こわいわ。」
新賀はひょうし抜けがして三(sān )人をふりかえった(🐇)。三(🙊)人(🛬)もおた(🌕)がいに顔を見(jiàn )合わせてい(🔽)るだ(🍈)け(🔫)である。す(🥞)ると校(xià(🍭)o )長はもう一(🐮)(yī )度(👂)、「いいかね(😑)、(♋)君(🦋)らを信(🖲)頼し(🎐)て(🌝)たのんで(📍)おくよ。」と(➰)、念を押(👱)(yā )し、「じゃあ、私はす(📚)ぐ(❓)県庁に出かけ(🔒)なけ(🆒)りゃなら(👎)んから。」と、(🛄)あたふたと帽(🎶)(mào )子掛の方に行って(🤣)帽子(zǐ )を(🤤)かぶった。そ(😱)こ(🍛)で四(🍉)人も默っ(😒)たまま、校長(🉑)(zhǎng )のあとについ(😟)て室を(🕊)出て(🌂)来た、(🗿)というのである。
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