日本《エロ 動画 還暦》2行目ライン
エロ 動画 還暦あらすじ
次郎(👳)は(😘)、む(💣)きになった。敏子は笑って、
次(cì )郎はだまって(🔎)朝顔の鉢に(🐷)眼(🐏)を(🚼)や(😑)った。しぼ(🚰)んだ花が(🧞)、だらりと(🧟)、つる(💸)にくっつ(🔗)いているのが、(🍌)いやに彼(bǐ )の気(qì )持をいらだ(🧔)たせた。すると、
「(❣)そり(🌏)ゃあ、事(shì )をあら(📆)立てれば(🖍)、いく(🧥)らでも手はあると思うの。だけど、同じ村(cūn )に住(zhù )んで(🔳)いては、そうもいか(🥥)ないし、……(📹)」
(👐)校(📛)長(zhǎng )は、最初鼻だけ(🦃)を(🎍)ぴくりと動かしたきり(😣)、眼玉(yù )も(🤢)口(😟)も動かさなかった。眼玉はテ(🌼)ーブ(⛎)ルの上(🚵)の血書(💜)に注そそがれていた(👕)が、それを読んでいる(🕛)ようには(🤣)思えな(🐤)かった。そのうちに(🗃)、結ん(⛎)だまま(🥙)の(🍺)口が(💁)、うがいで(🉐)もする(🆎)時の(🧜)よ(🛃)うに、(⛺)む(🍝)くむく動き出(chū(📴) )し(✉)た。そ(☔)して(🐅)、それ(⛳)が(🚜)やっと(📧)開い(🚗)たかと(🥖)思うと(🏈)、しゃがれた女(🈶)の(💩)ような声(shēng )で「(👾)これは、知(🏖)事(🎨)閣(🏾)下(🧒)にも、お(🍜)見せしな(🌶)けり(🌗)ゃならんのか(🍂)。」と(🛏)、わかりきったこと(💇)をた(🍻)ずねた。田上が「(📀)むろんそう(🏪)で(📚)す。」と答(🚛)えると、またぴ(👪)く(🖤)り(🈚)と鼻を動(dòng )かし、(🚰)「(🈷)こんなも(㊗)の(🕗)を知(zhī )事(🐞)閣下(😔)(xià )にお見(📜)せ出来(🛀)ると思うの(📝)か。君(🥃)らにはま(👑)るで常識(🎉)が(👼)な(🍬)い。どう(😬)かそ(📗)んなむ(🈚)りは言わな(♎)いでく(🗄)れ。」と、(⏯)泣(qì )いているのか、怒(🙌)っ(🔡)ているの(💵)かわからないような(🙄)声(🚹)(shēng )で言っ(🈹)た。四(🔡)人(🦕)共、そ(🔂)の時は、こんな(🎃)のが自分(fèn )たち(📌)の学校の校長だろうか、と(🌃)い(🤠)う気がして、実(🍝)際なさ(🐧)けなかったそうで(🍠)あ(🐲)る。田上が「僕(🚤)(pú(😟) )たちは朝倉先生の留任(rèn )さ(🏨)え実現すれば(👃)いいのですから、校長(📋)先生(🏀)がそ(🏊)れを保証し(😇)て(🎏)下さるなら、血書の処置(⛄)はお任せし(🐔)ま(🎸)しょう。」と言うと(👕)、校長(zhǎng )は何と思っ(🔸)た(🆙)か(🐠)、急に(🎼)椅子から立ち上っ(⚾)て、四(🈺)人(🥫)の顔をひとりび(🗨)とり(👍)念(🈁)(niàn )入り(🛐)に見(🚹)まわし(💽)た(💊)。そして何度(dù )も首(shǒ(🧚)u )をふっていたが、おし(🍖)まいに、永(🤾)(yǒng )いた(🎇)め息(xī )をついて、「(🐶)君らの非(fē(🥜)i )常(🚫)識(🥖)に(🚎)は(🍐)全(🚥)く(😨)あきれてしま(🐎)う。朝倉先生(shēng )の(🙉)退(tuì )職は県(🧀)(xià(🌛)n )の方針できま(👄)ったことだ(😀)。県の方針で一旦きまっ(⚽)た以(yǐ )上(🏇)、校長と(🐜)し(🍴)ては(🙎)どうに(🦖)もならな(♌)いでは(🛅)ないか、それが(🔌)君らにはわからんのか。」(🛺)と言(yán )っ(🦔)た。そして、もう一(yī )度永いた(🥠)め息をついて、ど(🌯)たり(😠)と椅子に腰を(🔰)おろした(🐉)が、いか(👑)にも思(sī )いなやんでいるよ(😺)うに眼をつぶって、ひとりごとのよう(✳)に(🐁)言った。「そりゃ、朝倉先生が惜しい先(👐)生(🔬)だというこ(🌵)とは私(🐓)にも(📣)よくわかっ(🎡)ている。いや、誰よりも私が(🔴)一(👍)番よ(🔈)くわかっているつもりだ。だから、君(👍)(jun1 )らが先生の留(liú )任(🐴)を(🏪)願い(😞)出る気持には心か(😿)ら同情する。しか(👊)し、何しろこれは県の(⛳)方針(zhēn )でき(🍗)まったことなんだ(🔉)から、おたがいにあ(👿)きらめるより(💧)仕方(⏩)がな(➕)いではな(🍏)いか。」
する(🈂)と、馬田が(😠)茶(chá )店の(👎)か(🍟)ど口(🏚)に(🕣)立って(👮)、こちらを見ていた。そのしまりの(🥝)ない口(🏸)は冷笑でゆが(⌚)んでい(🌯)る(🗓)。次郎(🐰)は、し(🥎)かた(🐳)なしに立ち(👂)どま(📂)った。
新(xīn )賀(hè )はひ(🤖)ょうし抜けが(🏧)して三人をふりかえった。三人もおたがいに顔を見合わせているだけである。す(😠)ると校長(🆗)は(💋)も(✂)う(🛸)一(yī )度、(🎿)「いいかね、(😦)君(jun1 )らを信頼し(😀)てたのん(🕥)で(🛺)お(🐸)く(🙎)よ。」と、念を押(yā )し、「じゃあ、私はすぐ県(🐋)庁に出か(🧢)けなけり(😙)ゃならんから。」(🎿)と、あたふた(🎇)と帽子(zǐ )掛の方に行って帽子をかぶ(💝)った。そこで四人(🥝)も默ったまま、(🥥)校長(📭)のあとに(🚬)つ(🎺)い(🗃)て室(🕸)を出(chū )て(🔱)来た、という(🔙)のである。
道江の家は(🎲)、(🐜)馬(✊)田(tián )と同じく橋(qiáo )を渡った向こ(🧦)う(🔊)の村(cūn )に(⚽)ある(🕛)。彼女が学(xué )校の帰りに、大巻や本(běn )田に用(😩)があって、橋を渡らないでまっすぐこち(👉)らの土手(shǒu )を行(háng )くことはしばしばだが、きょうの様子(😒)は(🐂)決してただご(🍈)とではない。彼女は、或いは毎(💧)日のように馬田に学校の帰り(♐)をおびやか(🌐)されてい(🔼)る(🌓)の(👼)ではあ(📘)る(🥦)まいか。次郎は、ついこないだ自分(🅿)の家の階段の上で、道(🔁)江(📈)と馬田(🏽)が出っくわした時(shí )のことを思いうか(🕎)べ(💴)ながら、そ(🚎)んなふうに考えた。
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