馬田は、(😕)実(shí )は昨(🙅)日(🦔)(rì )委員(📞)会が(🌠)終っ(🚑)た(🤤)あ(😞)と(🦏)、いつになく(🐋)気(qì )がむしゃく(🎆)し(🙍)ゃ(🏅)し(🔮)て家に帰って行っ(😮)たの(🆘)だった。次郎がみん(🖕)なの(🎪)どぎもを(🛬)ぬくような血(xuè )書を書いたということが第一癪しゃくだったうえに、自(zì )分(fè(💕)n )もつ(🕌)いそれに署名(míng )しなけれ(🛐)ばならな(😞)いはめにな(👓)り、いかに(🎸)も次郎の(🦂)尻馬(🌫)に乗せられた(⚫)ような(💃)恰好(🧜)(hǎo )になってし(🥣)まっ(💚)たのが、何(hé(🕰) )としても腹におさま(➗)りかねていたのであ(🕴)る。で、夕食をすましたら(⛲)、(🍘)す(🐏)ぐい(💤)つもの仲間(🔛)にどこかに集って(🥘)もらい(🚑)、血書に何(hé )とかけちを(♟)つける一方、全(🚞)校(🌕)(xiào )をあすにもストライキに(💵)導(🎄)く計画を相談(👒)する肚(dù(🤞) )で(♊)いた。ところが、(🍚)食卓(zhuó )について不機(jī )嫌(🤟)(xián )に箸をとっ(💵)て(🙂)い(💛)るうちに(🥊)、ふとなぜ新賀(😛)はきょうみんなに(🍠)次(cì )郎が血書(shū )を書(😕)い(👔)たことを秘密(mì )にし(🛳)たの(💙)だろう、(🐀)という疑問(🏆)が起っ(🍄)た。この疑問は、ふしぎに彼の(🏺)気持(💅)を明るくした。というのは、彼は彼(🕴)な(🏠)りにそ(📧)れ(🎱)に判断(duàn )を下(🌇)し(❗)、何だか(🎴)次郎の弱点(💣)が(🎛)つ(🕜)かめ(🤩)たように思(🔟)ったから(🥜)であ(🍟)る。次郎は、自分(fè(♓)n )から言い出したて(📼)まえ、(🗞)どうなり(🙍)血書を書くには(🍫)書いたが、書いたあとで、事(🎍)件の主謀(🕺)(mó(🏛)u )者(🥒)と見られるのがこわくなり、新賀に自(💣)分が書いたことを(👎)秘密にするという(👍)条件でそれを渡し(👣)たにちがいない。そう彼は判(pàn )断したのだった。そして、(🗓)こ(🐮)の(🛸)判(🤩)断(📓)はいよいよ彼を上機(🏉)嫌にし(🛒)た。血書が大きな問(🎁)題になればなるほど、次郎はしょげるにちがいない(🤱)。血書(🏏)に(🔲)けちをつけるの(🦒)も面(🕖)白(bá(🦑)i )いが、(🌬)そ(😾)れを出来るだけ大げ(🍭)さ(🦉)な問(🧗)題に(🐖)して、次郎がいよ(😡)いよし(⬆)ょげる(🕡)のを見(jiàn )るのは(🎹)なお一(yī )層(🦉)面白いことだ。スト(🏅)ライキはどうせ早(zǎ(📳)o )かれおそ(📥)か(🍮)れ放(🌸)(fàng )っておいても始まることだし、何(hé )も自分(fè(👠)n )が先に立って(🍌)あせる(🐐)ことはない。彼(bǐ )は、そん(👾)なふう(🎓)に考えて、ひと(📶)り(🔱)でほくそ笑(👹)んだ(🍈)。そし(⚓)て、きょうは、(🥘)彼(bǐ )にして(🈺)はめ(🚹)ずらし(🐠)く早(🛁)く(🤜)登校(🌔)して、それとな(🔇)く次郎の(🚁)様子(zǐ )に(🕒)注(zhù )意(🏺)していたが、次(cì )郎の様子は、彼の判断(duàn )を(👡)十分に裏書しているように思えたので、(🐚)彼は内(🌪)心ま(🐭)すます(🔡)得(dé(🔮) )意になってい(🐂)たのである。
「どこから(⛺)見(🗻)ていたの?」
(🚖)大巻の(🐒)家は彼の家(🎰)から一丁とはへだた(⛪)っていない。槇まきの立木をそのままくねら(🗜)せた風(fēng )変(🛤)(biàn )りな門(🔘)(mén )をく(🐒)ぐると、生垣がつづいてい(🥖)る。次郎は、その(🈲)生(🏉)垣(🏻)のす(⭐)き間から茶(chá )の間の方をのぞい(📺)て見た(👸)。すると、道江と姉の敏子(zǐ )とが、こちら向き(🌎)に顔(🍘)(yá )をならべて(🔱)い(🎇)るのが見えた(🙃)。二人とも、縁(yuán )板(💒)に足をな(🥁)げ出し、障(✴)(zhàng )子(🔅)を(💖)すっかり取りはらった(🚑)敷居の上(shàng )に尻を(🏛)お(🌶)ちつ(♓)けてい(🤕)る。お(🐚)りお(🌔)りうなずきあったり(🏌)、眉(méi )根(📜)をよ(🏨)せたりして、しきりに何か話(huà )しあ(♐)っ(🏌)て(🌕)いるが、声(😱)(shēng )はき(🎏)きとれない。次郎(✨)に(😠)とって案(🐄)外(wà(🕊)i )だった(🌾)のは、道江の顔(yá )にちっとも興(xìng )奮した様子(👻)が見(🕰)えず、眉根(gēn )をよせ(🌥)ても、すぐそのあ(🛂)とから笑いに似(💾)(sì )た表情がもれて(🎓)いる(👆)ことだっ(🏯)た(🎾)。
「(🚃)本田も、し(🛃)かし、こ(📢)のごろは大ぶ思慮(🏺)(lǜ(🕷) )深くなっているから(🏘)ね。」
(😂)次郎は、新(xīn )賀(🕔)や梅(mé(🔬)i )本といっ(❎)しょ(🌫)に校(xiào )門を(✏)出(chū )た。新智と梅本(⛺)と(🤜)は、案外早く血(👦)書が(🧦)県庁に届け(🧛)られるようになったが、こ(🏊)れはい(🐡)いことだろうか悪(💷)い(😠)こと(✒)だろう(🏋)かとか、そ(🎤)れ(🥦)が警察(🤟)や憲(xiàn )兵(🍆)隊の意(🛵)志によったものだとすれば、恐(kǒng )らく結果(👳)(guǒ )は悲観的(🎗)(de )だろうとか、(😣)いや、警(🦕)察(🛏)や(🏾)憲(🌋)兵隊までが(😋)気に(📕)やむぐら(👌)いだから、却(🦍)かえって有(💌)望かも(🆘)知れないと(🦎)か、(🛎)そういっ(⬛)た(📄)ことをしきりに話し(🐾)あ(📆)ったが、次郎(láng )はた(🛎)だ道づれをし(🦏)ているというだけで、ほ(🆓)とんど(🏷)合槌(chuí )あい(🗝)づちさえうたなか(🤢)った。そして、二(💮)人に(💣)、「気分でもわるい(🚢)んじ(🧝)ゃない(🧗)か(🚜)。」と心配(pè(🌆)i )されな(🐨)が(🚻)ら別(🚜)れたが、それから二(📓)丁(💺)ほどの街(🥁)角まで来ると、彼は急(🤽)に(📵)立(🧦)ちどまって考(kǎo )えこんだ。街角(jiǎo )を左にまがって少し行(🙃)(háng )ったところに朝倉先(👒)生の家が(🔽)あるのである(🛬)。
(🤓)その時、教(jiā(🚇)o )員室との(🏒)間の戸(🗿)ががらり(😊)と(🌏)あい(☝)て、教(jiāo )頭の西山先生がはいって(❣)来た(🏸)。西山(shān )先(🥋)生は、(⭐)三(🦖)角形(xíng )のまぶ(✉)たの奥に小さ(⏮)な(👙)眼(♑)を(🐾)いつ(🐎)も鋭く光(🍛)らせている先(xiān )生だったが、こ(🐬)の(🎾)時(🥋)(shí )はいやににこにこ(🥜)していた。手に(🚺)小(📙)(xiǎo )さ(🧜)な紙片をもっていたが、それを默っ(🐦)て校(xiào )長に渡(dù )すと、すぐまた教員(🧕)室の方(🌔)にひ(👧)きかえし(❤)た。校長(🔯)(zhǎng )はその紙(👲)片を見て何(📘)度もうな(🥓)ずいた(📝)。そして、それをもみくちゃにし(🐊)て机(🏘)(jī )の下の塵(chén )籠(💏)ちり(🎂)かごになげこむと(🔸)、今までとはう(📕)って変った落ちつきぶりを見せ、(🎛)ゆったりと椅子に腰(😾)をおろしながら言った。「そ(🕞)うむき(🧒)になることはな(😒)い。私は(🍱)さっ(🍨)きも言(😸)(yán )ったと(🏥)お(🍄)り(🌉)君らの気(💢)持には(🧗)十分同(💻)情(qí(🛵)ng )しているんだ(💃)。君(🎨)らが血を流(liú(🍵) )して書いたもの(🦕)をまるでむ(🐚)だにするなんて、第(🕢)一(yī(🌏) )、人間としてそんなこと(🚣)が出来るものではない。幸(xìng )い今(💣)日(rì )は(😭)県庁に出掛(guà(🗻) )る用事も出来た(🍶)し、知事閣下に直(🤩)(zhí(🥏) )接お目にかかれるかどうかは(🔛)わから(👍)ない(😶)が、学務課までに(✨)はこの願(🗜)書を必(👟)ず出しておくよ(😸)。それで、(🚎)今(🈹)度は(📂)私(sī(🍹) )の方か(🐕)ら(📂)君ら(✌)に願(yuà(🐐)n )っ(🏪)てお(🚱)きたいが、(🤗)どうかみんなが落(🌴)ちつ(👓)いて教室に(🕸)出(chū )るようにして(💶)く(🍲)れた(🐄)ま(⛪)え(😓)。変(🛂)(biàn )にさわいだりして知(zhī )事(shì )閣下の面目(🕛)(mù )をきずつけ(🖊)るようなこ(🛺)とになっては、何(😰)もかも(➡)ぶちこわし(🔋)になるんだか(➗)ら。い(💽)いかね(🥚)。
(🚢)次郎は返事(shì(🎥) )を(🏰)する(🕘)代り(🐻)に、(👎)穴(🍚)の(⛪)あくほ(♏)ど馬田(😲)の顔を見つめた。馬田は、(😁)その眼に出っくわすと、(🔳)ちょっとた(👮)じろいたふう(🥛)だったが、(🤧)口だけは(⏮)元(yuán )気(📙)よく(🤪)、(🔄)
「いいえ、総(🐗)務二人(⌛)に新賀(hè )と梅本(🐔)と(🚮)が代表にな(🆑)った(😲)んです。」
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