日本《量 水 器 蓋 クリモト》2行目ライン
量 水 器 蓋 クリモトあらすじ
「(🉐)どう(⏸)も先(🤱)生(shēng )の朝(cháo )顔はむずか(💀)しくッて、私にはまだ(♏)よく解(jiě )りません」と高瀬(lài )は笑(xiào )いなが(⛱)ら言(🏡)った(🐦)。
新緑の頃(👵)(qǐng )のこと(🚈)で(🍿)、塾(shú )のア(🙌)カシ(🌉)ヤの(🏓)葉(👻)(yè )は日に(🚟)チラチラす(🥣)る。薮や(🚡)ぶのよ(🎐)うに茂り重なった細(💈)い枝は見上るほど高く延び(👄)た。
家(jiā )の裏(💄)には別に(🍜)細い流があって、(🕔)石の間(jiān )を落(luò )ちてい(😎)る(🥡)。山の方から来る荒(📿)い冷(👅)い性(xìng )質の水(🍎)だ。飲料に(🧐)は用いられ(🍘)ないが、砂(🤴)でも流(liú(🍆) )れない時(shí )は顔を洗う(🖱)に好(🥚)い(🛂)。そこにも高(🐰)瀬(là(💫)i )は(🚫)生きのままの刺激を見(👖)つけた。こ(🌍)の粗末ながらも新しい住居(jū )で、(🍄)高瀬は婚約のあった(♎)人を迎える仕(⛱)度(🌇)をした。月の末に、彼は結婚(🐈)し(🏏)た。
「どうで(🥉)す、我輩(🥧)(bèi )の指は」
更に二(èr )年ほど過ぎた(🦏)。塾(shú(💲) )では(🤖)更に教(🗿)室も建増したし、教員の手(shǒu )も(🏓)増ふやした。日(rì )下部くさかべとい(🤱)って塾のため(🚜)に(🐛)は忠実な教(jiā(🤨)o )員(🏆)(yuán )も出来(lá(🛣)i )た(🏟)し、洋(📳)画(huà )家の泉も一(yī )週に一日か(🚒)二日程(🙂)ずつ(😾)は小(xiǎo )県ちいさがたの自宅(zhái )の方から通って(🗃)来て(👆)くれる。しか(❕)し以前(🐊)のような賑に(🍺)ぎ(😿)やかな(📚)笑(🤘)い(😇)声は次第に減って行った(🐲)。皆な(🐛)黙(mò )っ(👔)て(🐽)働くよ(💫)う(❔)に成った。
と串談(🔊)(tán )じょうだんらし(😪)く(😼)高瀬が言(🤩)うと、お島は縁側から空(🛑)を眺(🏙)(tiào )め(💠)て、
「これ、繁(fá(🍇)n )、塾(👕)の先(xiān )生(👙)が被(🤠)入いら(✌)し(🚇)ったに(⏰)御辞儀しな(🦃)いか――勇、お前はまた何だ(🔧)ッ(🔢)て(🐗)そんなところに立っているんだ(🛐)ねえ―(🥁)―真実ほ(😁)んとうに、高(gāo )瀬さん、私(🏪)も年を取りましたら(☔)、(🍍)気ぜわしくな(⏬)って困りますよ―(🍺)―」(🛵)
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