「ぼくでよければ(🔗)ぼ(🤹)く(🤪)がいおう」と光一はい(🍄)った。
「よし(🦌)ッ、ぼくは(🚞)かなら(🎲)ず反(🎠)省さしてみせる」
「(👤)なに(🛀)を? 大事(shì(🗿) )な(🏹)こと(😄)を?」
「きゃつは一体生意(😱)(yì )気だか(💳)らぶんな(🌕)ぐるがいいよ」
ふたり(🙁)は(🎭)顔を(🥂)見る(💸)た(🦏)びにそれを語り(🍚)あ(💍)った。ふたりははた(🌪)して一高で一(yī )緒に(♌)なり得う(🎮)るだろう(🕦)か(🧟)、いまは読者(zhě )にそれをも(👇)ら(🔳)すべ(⭕)きときで(🎎)ない。と(⤴)にかく(⛅)花は(🎏)さき花(huā )は散り、月日は(🌑)青春の希(🔈)望と共に(🛸)伸(👁)(shē(🥅)n )びやかに(📁)輝きながらうつ(🕔)りゆく。柳光一(🎙)は四(sì(👄) )年(nián )生(shēng )になった(✂)。
そのころ(🌤)学(🤝)校(xiào )内で奇怪(guài )な風説(📕)が伝(🎁)わっ(🏰)た、生(shē(🐳)ng )徒の中で女学(xué )生と(♉)交(jiāo )際(💏)し、ピアノやバイオリンの合奏(🎤)をしたり、手(shǒu )紙(zhǐ )を交(🔱)換したり、飲(yǐ(👲)n )食(✳)店に出(🚛)(chū )入りした(⚪)りするも(🚉)のがある、いまの(🌁)うちに(😇)探しだして制(🛳)裁を加えなければ浦和中学(xué )の体面に関する。
「なに(😈)を? 大事(💠)なことを?」
「(🎎)今(⏬)(jīn )日(rì )き(🥋)ょうは休むよ」(📀)と安(Ⓜ)場(chǎng )は(🎺)い(🐞)った。
「青(🈴)木君、(🌭)ぼくの(🔇)学(xué )校(xiào )へ(💌)入(🕗)学(🕍)したまえよ」
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