次郎(láng )は(👢)、まも(🎐)なく、せきたてられるようにして、朝倉先生の門を出た。門を出るとすぐ、彼はまえうしろを見ま(😒)わした。それから、(😞)曲り角のとこ(🆘)ろまで来て左右(yòu )を(💮)見、もう一(yī )度(dù(💣) )朝倉先生の(📬)門の方を(🥃)ふり(😑)か(😎)えった(🚣)が、来しなに(💛)自(🚴)(zì )分(fèn )の(🥔)顔(🎴)を(✍)のぞいた(👵)男は、もうどこにも見えなかった。
「僕も(⛳)橋を渡って様(⬛)子(zǐ(🐡) )を見(👃)ていればいい(⏬)んでしょう。あ(🥓)れから村(cūn )の入口ま(🏢)では(🚅)見通しだから、大丈夫ですよ。」(🐮)
馬(🦁)田は(🏎)、左肩をまえ(🤴)につき出し、両肱をい(👉)からせながら、次郎の方(fāng )によ(♍)って(💾)来た。帽(🔊)子はやはり右手(shǒu )に(🎬)わしづ(🎭)か(🥔)みにした(🧞)ままである(🤡)。
朝倉(cāng )先生の声は低か(👍)った(🐣)が、めず(🎭)らしく憤(🍿)りにみ(🌁)ちた声だ(🍡)った。次(📺)郎は(🎥)、さっき自(🖖)分(🔉)(fè(🤚)n )が街角に立って(🗯)考えている(📔)時(🐺)、変にじろじろ自分の顔を見(jiàn )て(🥖)、二(🥛)(èr )度ほ(⏺)ど(👢)そ(🐘)ばを通(😧)りぬけた四十(shí(💙) )近(⏪)く(✖)の(😣)男(nán )のことを思い起した。
(📶)次郎は、むきに(🥎)なった。敏(mǐn )子は笑(👼)って(📒)、(🎐)
「同(⛲)(tóng )じクラス(🛫)の(🗺)人が、(💠)あの村から一人(ré(⤵)n )で(🔸)も学校に通(🌞)っていれば、毎日(🔧)道(dào )づれ(🕑)が出(chū )来るん(😫)だけれ(🔩)ど(💅)ねえ。……まさか、次郎(📣)(láng )さ(👊)んに(🌛)待ちあわしてい(👍)ただくわけに(🚨)もいくまいし(🐟)。…(🍾)…」
しまりのない口を半(😒)(bàn )ば(🐟)ひらいたまま、(🎠)ぽかんとして次郎(🕰)の(🐻)う(🍉)し(⬅)ろ姿(zī(🤺) )を見(jià(🧝)n )おくっていた馬(🔺)田は、次(⛩)郎が(🍝)十間以上も(♐)遠(😀)(yuǎn )ざ(🤖)かったころ、つぶやくように「(👵)畜(chù(👟) )生!」と叫(🐁)(jiào )んだ。そして(🛅)帽子(🦆)(zǐ )をふりあげて、力まか(🔶)せ(🗡)に自分の股(gǔ )をもう一(yī )度な(🍁)ぐりつけた。
枝(😐)折戸は手で押すと(🧙)わけな(🚠)く(⛔)開いた。次郎は、行儀(yí )よく二列にな(🚒)らん(🔢)でいる朝顔(🗝)(yá )鉢の(⛳)間(🈚)を通(🍛)って、(🚢)縁側(🍎)に腰(🤑)をかけると(🤘)、ぬすむ(📶)ように道江の顔(💭)をのぞい(🛃)た。
「じゃあ、千ちゃ(🚋)んのいたずら見(👲)(jià(🚣)n )ていたのね。」
「じゃあ(🎿)、千ちゃ(🕧)ん(🕦)のい(💂)たずら見(🍒)ていたのね。」
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