jk 角 オナニーあらすじ
「しかしもう(🔀)眼は(🐨)さましていますよ。」
相談は安(🐤)易あんいにすぎるほど、すら(❔)すらとはこ(🚊)び、ほ(🗓)とんど(🔅)無修(〰)正だった。特異と(👭)く(🌇)いな行(háng )事を(🎶)期待(dài )して(🌋)いた(🔮)塾生たちにとっては(🐿)、多少(shǎ(📦)o )物(🕟)足りなく(📼)感(🐔)じられ(🎺)た(🌟)ら(💪)しかったが、(📀)そのために、(😣)これという強(😏)硬きょうこ(⛴)うな主張(zhāng )も出(🐬)な(👘)かった。最(📮)(zuì )も多(duō )く発(👯)言したのは飯島(dǎo )だった。しかし(⏬)、それも、自分(fèn )の(🥨)存在(😸)を(🥇)印象づける目的以(🕜)上(shàng )の発(fā )言で(🥫)はなく、(🍩)たいていは原案賛成(ché(🧛)ng )の意見をのべ、同時に進行係をつ(😁)とめるといったふう(🏩)であった。田(tián )川は、はじめから終わり(🦃)まで(🆗)、一言(🤵)(yán )も口(kǒu )を(🎐)きか(🦉)な(✡)かっ(🖤)た。
それには、組織(🏡)や(🐔)、講義(yì(📀) )科(kē )目や(🕳)、諸行事の時(shí(🌨) )間割など、必要な(💿)諸計画(💞)が一(yī )通り(❤)ならべ(👣)られてい(🤴)たが、そ(👡)のど(🔝)の部分を見(🕌)ても常(cháng )識(🌑)からとびはなれた(📉)よう(🍏)なことは一つ(😫)もなかっ(🤓)た。塾(🤺)堂(táng )と名の(📟)つくとこ(🛏)ろでは、(🔫)そ(🚅)のころ(👂)ほとんどつき(📫)もの(🔉)のよ(🥙)うにな(😦)っていた「(🎯)みそぎ」とか、「沈黙ちん(🏪)もくの労働」と(🔭)か(😗)、およそそういった、(🐌)いわゆる「(🤚)鍛練(💼)たんれん」的な行(háng )事(🕚)が全く(💽)見当たら(🤪)ないのは(🛏)、むしろみんなに(😓)は、ふしぎ(🙎)に思われたくら(🤞)いであった。五時半起床(💀)というのが、(🗃)二月の武蔵(zāng )野むさしの(🐿)で(🐲)は(🗾)、ちょっとつ(🈵)らそうにも思(sī )えたが、それも青(qī(🅰)ng )年た(😷)ちにとっ(💆)ては、決しておどろくほどのこ(🐅)と(🏉)では(🧢)な(🆔)かっ(🛌)た。む(😺)しろ(🧢)かれらをおどろ(❌)かしたの(🕤)は、生活に(🚯)うるおいを(✏)与(yǔ )あたえ(🙁)るよ(🔥)うな行事が、かなりの程度に、織おりこ(🥋)ま(✨)れて(🍴)いる(🧡)ことであ(📅)った(🏥)。と(🕳)にか(🔥)く、見(jiàn )る(🐿)人が見れば、(📒)日常生活を深め高(🐺)める目(😛)的(🍙)で、すべてが計(jì )画(🏊)されていると(♍)いう(❄)ことが明らかであった。
(🈂)朝倉(cāng )先生(shēng )は(🙈)、この(〽)話を語(🏫)りお(😑)わ(🐙)る(🐟)と(😔)、しばらく沈黙(🏞)し(🎎)た。
(🚯)朝(🚈)倉(cāng )先(xiān )生(🚊)は、(🐀)それっきり口をつぐん(⏮)でいる。次郎(láng )はいよいよ不安(🐢)だった。もし先生の話が(🏳)それ(🕸)で終わ(📖)ったとす(👑)る(🎠)と、(😫)大河に対(duì )してはむろんのこと(🏛)、あとでほん(🏋)とうの(🌟)こ(⏸)とがわかっ(🚾)た場合(hé(🏄) )、(🛐)他の塾生たちに対しても、このままで(👪)は(🌼)決していい結果(💚)をもたら(🌌)さないだろう。
「こん(📯)な寒い朝に、死ぬ(♒)気(➡)になってみ(🧛)んなが(⏩)はね起きてくれると、平木中(📑)佐(zuǒ )に感(gǎn )謝して(🌸)もいいん(🔰)だがね。」
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