そう言って彼女が(🎐)説明し(🐲)たところ(🌕)に(👼)よ(🕒)ると(💻)、馬(mǎ )田のいたずらは、もうき(💰)ょうで三度目で、(🔯)いつ(🛬)も一心(xīn )橋(qiáo )の向こうの(🏫)土手(shǒu )のか(🍸)げに(🦁)ねころんだ(🤦)りして(📫)、道江の帰(🕊)りを待伏せている(🌚)。最初の(💧)時は、だしぬけに彼女を呼びとめて(🌮)手紙(🤝)を渡した。道江(🖱)(jiāng )がすぐそれを投げすてる(🧗)と(🈂)、彼はあ(☝)わてて(🗳)それをひろいな(🍀)がら(🚓)、何かお(😴)どかすよう(🚩)なことを言(🍺)った(🎟)。二(🔤)(èr )度(🥢)目は、(☕)しつ(♑)こく道江(🧀)のそば(🚶)にくっつい(🦂)て歩(bù )きな(⛲)がら(🔝)、い(🚽)ろんない(💲)やら(👺)しい(😺)こ(🧤)とを言い、村の入(rù )口近くに(🔠)なっ(🚮)て(✨)いきなり彼女(🗑)の手を握(🏐)ろ(🐧)うと(🌋)した(🌂)が、彼女(🕚)は大声(🔌)を立(🏝)てて逃げた。そしてき(✊)ょうは三度(dù )目(🐞)だが、道(dào )江の方で(🕰)警(🦆)戒(✋)(jiè )して(😛)いて、馬田のいるのがわかったので(🔷)、すぐ橋(qiá(🐭)o )を(🚴)引きか(🚳)えしてこちらに逃(🐡)げて来(lái )た、という(🦒)ので(😖)ある。
「僕(pú(➰) )、(☝)馬田と同じク(🌧)ラスですから、毎日いっしょに帰ろうと思(sī )えば帰(🗣)れ(🎈)るんです。」
「けんか(😕)になり(🚦)はしない?(🏼)」
それから田上(😥)と校長(zhǎng )と(⏺)の間に、二三(🚝)押問答(📵)(dá )が(🙆)あった(🈶)が、(➿)校長(zhǎng )は同じことをくりか(♈)えしてはため息(xī(❕) )を(🛒)つくだけで(💤)、一向ら(🐸)ち(🏩)があかない。四人のうち(🗃)でも比較的(de )気(qì )短(🏅)(duǎn )かで、(⛑)ぶっき(🤪)ら(🧙)ぼうの新賀は、たま(⛎)りかねたように言(🍶)った。「では、(🛎)その願書(shū )はお返(🎇)し下さい。僕たちで直接知(zhī )事(shì )さんに差(chà )出します(🖍)から。」すると、校(xià(💴)o )長は(👏)、いきな(🎾)り血書をわしづかみ(♎)にして、大あわてでそれを、かく(👀)しにつっこんだ。そしてもう一度(dù(㊙) )椅子(🍠)から立(🏡)ち上り(😒)、(🏝)右(yòu )手を(⛑)顔のまえに立て、(🙁)まる(🍘)でばね仕(shì(🎩) )掛(👠)のようにそれを左(🕣)右(🍍)にふった(⤵)。何か言おうとしてい(🍴)る(🗣)らし(🕎)か(⏭)った(🕟)が、(🔮)四人の耳にはた(🈳)だ「うん(🌆)、うん」と(👶)きこ(🚝)えるだけ(🏟)だ(🈹)った。梅(🍴)本の言うところでは、校(🥀)長(➰)の鼻がも(🌫)っと烈しく上の方に(⛑)移(yí )動したように見えたの(🌂)は(😉)、その時(🚶)だったそうである。新賀はすっ(🕥)か(🐪)り(🔼)おこり出してしまった。彼(⚽)はそ(🔴)れ(🍅)までみん(🕳)な(🚃)のうし(👖)ろ(🏌)の方に立っていたが、い(🚗)き(📙)なり田(🌝)(tián )上をつ(🍛)きのけるようにし(🏅)て校(xià(💡)o )長(🍮)の机のまえに寄って行(♍)き(🏺)、(⛹)乱暴(⏮)に手(shǒ(😴)u )をさし出しなが(💩)ら言った。「その(✋)願(yuàn )書(🏯)はわれわ(🗨)れの血でそめたものです(📍)。そ(📯)れを(💜)むだには出(chū(🤪) )来ません(📻)。返して下(xià )さい。」校長は(😖)、しか(📐)し、ただやたらに手(📲)をふっているだけだった。
「(🕳)しかし、昨日(rì )からのあいつの態(tài )度(🕍)が証明(mí(⛳)ng )して(🎣)いるよ。なるだけいい(🌵)子になろうとし(🎧)て(💶)いるに(🔻)ち(😒)がいな(🌆)いんだ。」
「昨日はお(🔽)父(🎌)さん(🌔)にいいものをいただいてあり(🗡)がとう(🆘)。……君は当(dā(🏝)ng )分来な(📅)いの(💻)かと思っていたが、よく来(🆑)てくれたね。」
敏(mǐn )子は、(📲)叔母さん(🍽)と呼ばれる(👿)にはま(🚝)だあ(🦖)ま(📝)りに(🔣)もわかかった(🌧)が、次郎は(⛓)徹太郎を(👴)叔父さ(🍘)んと(🏸)呼ぶ関係上、(🐕)そ(😉)う呼びならわ(🛺)している(🍧)の(🔵)である。
「血(👶)書のこ(🍢)とが気になる(😯)のか。」
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