こん(🚋)な風(💨)ふ(♐)う(🥨)にして父(🧣)(fù )と(🏦)う(👲)さんは自(zì )分じぶん(🗝)の生(📚)う(🤢)まれた(💚)ふ(🏧)るさとを幼少ち(🐾)ひ(📫)さな時分(🔗)じ(🌊)ぶんに出(chū )でて來き(🥘)たも(🐕)の(⛹)です。そ(⛱)れから長なが(😲)い年月としつきの間(jiān )あひだ(🈶)を(😥)置(zhì )おいては、木曾(🌸)き(🦂)そ(🙇)へ歸(🥄)かへつて見みま(💏)すと(🔭)、その度(♐)たび(🍃)に(👃)あの山(📣)やま(🕷)の中なかも變(🈴)かはつ(🍎)て居(jū )ゐました。しかし父とうさんの子供こどもの時分じぶん(🚭)に飮のんだふるさとのお乳(rǔ )ちゝの味あぢは父とう(🔽)さ(😑)ん(😝)の中なかに變かは(⚓)らずにあり(🐏)ますよ(🛏)。
「ほら、お前が田舎いな(📫)かから持(🌞)って(🍖)来た(🎈)画(huà )えさ。」と、私は言った。「とうさんな(♍)ら、あ(🚆)のほうを取る(📇)ね。やっ(🏌)ぱし田(tián )舎のほうに(🖍)いて、さびしい思(🏍)いをし(🔺)ながらかいた画(🕉)えは違う(🐁)ね。」
父(🛳)とうさんはその新あたらしい草(🏀)履(🗿)ざう(🍏)りを(💉)はいた足あしで(💧)、(💖)お(💉)家うち(🤹)の臺(tái )所だ(🐗)い(🙌)どこ(🏌)ろの(🕋)外そとに遊あ(🈸)そ(🐂)ん(🤭)で居(jū )ゐる鷄にはとりを見み(🏋)に行ゆきました。大おほきな(🌄)玉子(🎈)たまごをよく父とうさんに御馳(❓)走ごち(🐖)さ(😯)うして呉くれ(🙈)た鷄にはとりは、
(📳)五五 少(shǎo )年せうねんの遊(🏭)学いうがく
「とうさん。これは、どう。」
「(🍗)おい、(🚧)末ち(💇)ゃんはそんな袴はかまで行くのか(🔝)い。」(🚉)
「末(🗣)(mò )ちゃん、羽織はおりでも着(😔)かえればそ(🦖)れでたくさんなんだ(✴)よ。きょう(👢)は(🍥)用(🛋)達(dá )よう(🈺)たし(👢)に行くんだ(🚄)からね。」
その時(🔙)になって見る(😢)と(📹)、(🛂)太(tài )郎(🍝)はすで(🙉)に(🚎)郷里(🔢)の(🥏)ほうの新(🈲)(xīn )しい(🕶)農家(jiā(😆) )に落(🐟)ちつ(🗯)いて、(🍾)そ(👄)の年(nián )の耕作の(🐴)したく(🕒)を始めかけてい(📸)た(🚛)し、次郎は(📍)ゆっくり構えながら、持って生(✍)ま(🔴)れ(🌞)た画家(📡)の気(🚱)質(🕢)を(😟)延ばそうとして(🌇)いた。三(📵)郎はまた(🐉)三郎で、出(chū )足の(⚫)早い友だち仲(zhò(🛁)ng )間と一(🐒)緒(🏛)に、新派の(🤒)美術の方面か(🎙)ら(🛌)、都(🚇)(dōu )会の(🛳)プロレタリアの道(dào )を踏も(😱)うとして(🦂)いた。三人が三人(rén )、思い思いの(🐷)方(fāng )向を執(🎂)(zhí(🍤) )って(🚮)、同じ時(🎫)代を歩も(🏞)う(👕)としていた。末(mò(🏬) )子(zǐ )は(💍)、と見(🐀)ると、これもす(👀)でに学校の第三学(xué )年を終わりかけて、日(😝)(rì(🏥) )ごろ好きな裁縫や手芸なぞ(🌭)に残(cá(😒)n )る一(🐜)学(xué )年(nián )の生(shēng )おい先(🐩)を競お(🍽)うとし(🌲)ていた。こ(🛵)の四人の兄(😖)妹きょうだいに、どう金を分(fèn )けたもの(🅱)かという(🖇)こと(⏬)になると、(🌩)私(🙁)はその分け方に迷った(🎤)。
こゝにそのお話(🗂)は(😉)なしがありま(🦍)す。
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