「第五室(🚢)です。僕ぼ(👖)くたち(📠)で、(🎵)最初にこ(🍗)こを受け持(🌴)つことにしたんです。」
しかし、兄はお(🈸)そらく道江をつれて来る。いや、(🤤)かならず(🦇)つれて来る。そして、(🖲)無意識(🅰)な残(👜)酷(🤵)ざんこ(💔)くさ(🕐)で自(📘)分(🌌)の痛(🍔)いきず(🚮)にさ(🦍)わ(🍙)ろう(🥗)としているのだ(💟)。二人は(🚤)あ(🌃)らゆる好意(🚝)にみ(🆔)ち(❎)た言葉を自(🏅)(zì )分(🕸)になげ(🍨)かけ(🤙)るだろう。二(🌹)人(🎾)のむ(🏾)つま(🦕)じさを(💙)三(sā(🏯)n )人(ré(🍜)n )に(😝)ひろげることに(🎄)よって、二人(🎱)は一そう深いよろこびを(🔽)味わお(📞)うと(🦐)つ(😜)とめるだろう(🚥)。二人はいろいろと過(➖)(guò )去の思い出(🕸)を語るにち(🚝)がいな(✂)いが、(📐)その(🍌)思い出の(😩)愉快さも不(🍰)愉(yú )快さも、三人に共(♓)(gòng )通するも(🎹)のとして語(yǔ )られる(🥋)にちがいない。自(🎫)分(🈁)(fèn )は(🍍)、(📄)二(🌮)人(rén )のそうし(📌)た無意識な残酷(kù )さにたいして、いったい(🖌)どういう態(🐻)(tài )度をとればいいのか。い(🗯)や、どうい(👠)う態度をとりうるというのか。
(🕖)講堂(😤)では、掃除はもうあらかた(🏇)終(zhō(📖)ng )わっ(😿)て(🐜)、机や(👷)椅子(💕)いすの(🆓)整頓(dùn )せいとんにとりかかるところだった(🏏)。そこは、(😴)第一室(shì )と第二(èr )室の共同の受け持ちだっ(➡)たらし(👗)く、田(📠)川大(🍾)(dà )作や(🐠)青山敬太郎などの(🔠)顔も見(⛏)(jiàn )えていた。田川は、(🐕)例のしゃ(⛄)がれた、激は(🤚)げしい号令(lìng )口調くちょうで、ほかの塾生(🖋)たち(🕤)をせきたてながら、自(zì )分でも椅子や机を運んで敏捷(💕)び(👾)んしょうにたち(✒)はたら(📅)い(🎞)てい(🖼)た。これ(🔞)に(🚝)反して、青(🔫)山(🚗)の態度(🎑)はき(🌹)わめ(🛴)て冷静(jì(🛠)ng )だった(😑)。かれは、田川の声に(👚)は無頓(🧝)着むとんちゃく(🤵)なように、並ならべら(👡)れ(🤖)ていく机の列をじっとにらん(🥌)では、そのみだ(🈸)れを正(💕)していた。――(🐻)二人(rén )とも、そ(🎢)れぞ(🐓)れに室(📙)長(🌱)に選(xuǎn )ばれていたのであ(👼)る。
「心苦しければ(📹)、君自身で何とか始末したらいいだ(📧)ろう(⛺)。原因(🏉)(yīn )はもともと君(🔟)(jun1 )にあるんだ(㊙)か(🎥)ら。……私は、板木(🥙)(mù )の音そのも(🕢)のを問(📍)題に(➿)しただけなんだ。」
コー(🥏)ン、コーン、――(💌)コ(🐬)ー(🤷)ン、コ(🎒)ー(🛏)ン。
と、み(🔲)んなにき(🤪)こえるような声(🤷)で言い(🖇)なが(🖲)ら、教(💲)壇(➡)きょうだん(🚬)をおり(🚱)て(💓)かれのほうに近づ(🐖)い(🐈)て来た(🧝)塾生(shēng )があった(🎛)。飯島である。次(🔦)(cì )郎(láng )は思わず苦笑した。何(hé(🎀) )かむか(🛠)むかするものが(🧀)、胸(🖌)の底からこ(👙)みあ(👆)げて来るような気持ちだった。しかし、かれはしいて自(zì )分(🧐)をおちつけ、
「何し(♋)ろ(🥧)紳(🏠)士し(🏮)ん(👖)しだからね。」(🛶)
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