「早く(🏠)始(😴)め(😇)ろ」
(⬅)わっと(💧)い(🌝)う喊(hǎn )声か(🤯)んせいと共に千(🕸)三は球が(👵)た(🚥)しかに手塚(zhǒng )に取(🍸)られたと思(🕠)(sī )った、が球(qiú )は手(🗯)塚の(🈹)靴先にバウン(🏰)ドした(🚣)、(🐰)手塚はダ(🏽)ブルプレー(🗒)を食わして喝采か(🀄)っさいを博そう(🍱)とあ(🍆)せ(💵)ったのでスタート(🥞)をあや(🏵)まったのである、(🤰)か(🥧)れはバウン(🍾)ドした球をつかもうとしてグ(📺)ローブの上(shàng )で(🌁)はね返(🍲)した(👎)、ふたたび拾おうと(💅)した(🚊)とき(🥒)二塁(🈷)手と衝(chōng )突しょう(🖐)とつし(🕛)て倒れた。かれは起(qǐ )きあ(💠)がっ(🐐)たがあわてたために球が見(jiàn )え(🔣)なかった、(🤔)球はか(😶)れの靴のかかとの(🛃)ところにあ(⛱)っ(♟)たので(🎰)あ(😯)る。
「いかん(🎆)、へその(🎾)と(👟)ころをつきだすのじ(🥨)ゃな(🍴)い、へ(🐾)そ(🐚)の下(xià )へ(🕦)食べたものを(💫)みんなさげて(💁)やるんだ、いいか、胸(🌔)がせ(🧡)かせかして(🚡)負(fù )けま(🧜)い負(⚫)けまい(🏫)とあせればあせるほど、下腹がへこんで(🏥)、肩(jiā(🍉)n )先に力がはい(❣)り、頭が(🚿)の(😣)ぼせる(🍸)ん(😖)だ、味方が負け色になったらみ(🤰)んなへ(🗯)そに(😸)気(🎶)をおちつけろ(👫)、いいか、わすれるな、黙(🤥)々塾もくもく(🗝)じゅく(🦑)は一名へそ(🍬)学校だぞ、そう思(sī )え(🚅)」
「そうか(🚶)、かにが(😠)一ぴきはいって(⬅)る(🆗)ような気がするよ」(🔪)
見物人は(🐾)立ちあがっ(👔)てその方を見(⚡)やった、同(🚻)(tóng )時(shí )に「わあッ」という笑声が一度に起こっ(📂)た(🚪)。
私情は私(💻)情(qíng )である、恩(🐎)義(😣)(yì )は恩義である、だが野球は先生およ(🤺)び全校の名誉を荷のうて戦うのである、私情をはなれて公々然と(🧢)戦ってこそ(📘)そ(🚼)れが本当の(🎐)野球精(💺)神で(👑)ある(👘)、このバットは(🏟)先生(🍁)を代表(biǎ(✔)o )したものである、ぼくが打つの(🌱)でない、先生(🚽)が(📔)打(dǎ(⏭) )つのだ。
千三はじっと考(kǎ(🤡)o )えた。
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