何(hé )処(🎧)で教わ(💜)ると(🤩)もなく、鞠(jū )子はこ(🐽)んなこと(🏌)を覚(🕉)えて来て、眠(mián )る前(🔧)に家中(zhōng )踊っ(🛀)て歩(🕗)いた(👑)。
こんな話(huà )を(🥎)して(🌖)も、時は楽しく過ぎた。
「(🕐)どうです、弓(gōng )は。この(💼)節(🎐)はあまり御彎おひ(💟)きに(😜)成りま(🍠)せんネ」(💄)
坂道を上(😺)ると、(😒)大(dà )手(🌁)の跡へ(💅)出(chū )る(🤟)。士(🎰)族地(🐸)の方(🍝)へ行く細い流がその(🌒)辺の町の(🏙)間(jiā(🎺)n )を流(liú )れ(🚉)て来(👉)ている。二人(🧜)は広岡理(😏)学(xué(⏪) )士の噂うわさなどを(🙍)し(🔕)ながら歩いた。
学士は華(👓)(huá(🙂) )やかな大学時代を想い起(🃏)したよう(🍷)に言(🏴)って、そ(📚)の(👩)骨を挫(💼)(cuò(🥡) )くじかれた(🛸)指で熱球を受け損じた時(🦓)の真似まねまでして見せた。
これと(🍦)擦(cā )違(wéi )す(〰)れちがいに越後(🍦)えちごの方からや(👙)って来(🔦)た上り汽車(chē )がや(🍧)がて汽笛(dí )の音を残(cán )して(🗣)、(📯)東(♎)京を指して行(háng )って了っ(🙈)た頃(qǐng )は(🦓)、高(📆)(gāo )瀬も塾(🈸)の庭を帰って行(háng )った。周囲(tōng )あた(🙅)りにはあたか(🦊)も船(🏙)が(🐠)出た後の港の静かさ(🔤)が有(➡)った。塾の(🥫)庭(☕)にある桜(🧔)は濃い淡(🈸)(dàn )い樹の影を(☔)地に落していた。谷づ(👆)たいに高(gāo )瀬は(🚞)独ひと(🍅)り桑畠の(🎙)間(🖼)(jiā(🏜)n )を帰りながら、都(dō(🥑)u )会(huì )か(🥤)ら遁のが(🌺)れて来(lái )た自分の身を考えた。彼が近い(🐠)身の辺ほと(🆒)りにあった見せかけ(👵)の(😣)生活か(🔀)ら――甲(🤧)斐かいも無い反抗と心労とから―(🥏)―その他あらゆるものから(📶)遁(🏳)(dùn )のがれ(😡)て来た自(🏔)(zì )分(fèn )の身(⛎)を考えた(🕡)。もっと自(zì )分(fèn )を新鮮(xiān )に、そ(🍏)して簡素にすることは無いか。そ(🚲)のために(🐭)、彼(bǐ )は他にもあった(🏔)教師(shī(🚚) )の口(🦑)を断(🐽)り(🧓)、すこし土(🍚)(tǔ )でも(🚶)掘(jué )って見よ(👇)うと思って、わざわざこの寂(🐺)しい(⚡)田舎へ入(💎)(rù(🗞) )っ(🎻)て(🔃)来た(🈚)。
小(xiǎ(➰)o )使い(🐉)の音吉(🚝)が来て三尺四方ばかりの炉(💷)を新規に築(🛍)つき上(shàng )げて(🥂)くれ(😻)た頃(🥉)、高瀬(lài )は先生の隣屋(⏬)敷(fū )の方(fāng )から(🍄)こ(💯)こへ移っ(🕟)た(🗜)。
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