校長(🖐)室における(🤛)会(📪)見の様子(zǐ )は(⌛)、(🤰)あとで四人が――と言(🐼)って(🤢)も平(píng )尾はあまりしゃべらなかったが――み(🤸)ん(👽)な(🐁)に話したところによると、かな(🌯)り(🍇)悲哀感(gǎn )をそそるものだ(📝)っ(🔵)たらしい(🉐)。元来花山校長の鼻は、馬(🥒)田が次(👪)郎のうちで(😊)言っ(💿)たよ(👈)う(🎿)に、実際(🧝)いか(😯)にも(🏵)ちょっぴり(🎰)している。恰好(🐛)だけは(💕)、美(měi )人(👳)の鼻(👩)といっ(🚸)て(🏮)もいいほどととのってい(🏼)るのだが(👰)、顔(yá )の面積に比較して、(🚝)それがあまりにも小さす(🚖)ぎるのであ(📒)る。血色のわる(🔕)い、それでいてい(🚔)やにつる(🐑)つる光(guāng )ってい(👅)るだ(🐻)だっ広い顔のまんなか(⭕)に、(🥈)つ(🎦)つましすぎ(💫)るほどつつましく、そ(🕕)してそれ故に安定しすぎるほど安定してくっ(🖊)つ(🕐)いているその(🔎)鼻(bí )を、校長就任のその日(⛺)以来(📸)、生徒たちは(🕊)「ピラミッド遠望」と呼んで鑑(jiàn )賞している(🤷)ので(🕑)あ(🦈)るが、それは決(jué )して的はずれの形容だとはいえな(🍍)い。生(shēng )徒(tú )間に、それ(💃)ほど安定した印象を(🍋)あたえているその鼻が、血書を差(chà )出(chū(⛱) )した瞬(🥦)間、ぴくりと動き(🔩)、(📆)しか(♉)も多少額の方にず(🍾)れたよう(💪)に感じられた(🖲)というのだか(🥢)ら、お(➰)よ(💓)そ(👣)、そ(🥋)の場(🛸)の光(✊)景が(🧝)察しられるであ(🕶)ろう。
道江は(🛺)ただし(🥎)ょげきった顔をするだけだった。次郎は舌打ちしたく(⤴)なるの(🍿)をこらえな(✈)がら(🍯)、
「(🔵)血(xuè )判はごまかそうたって(🎼)ごまかせない(🍝)よ。みんな(♐)で見(🥈)ているんだから。しかし、本(běn )田がそ(🏈)れ(📄)をい(🐓)やが(😱)っていたことはたし(🐂)かだね。」
「(🐊)千ちゃん(🎫)の方(🚈)を(⬅)見(🍛)張(🥏)るの(🔂)?(🧤) で(🍱)も、橋から先はだめじゃない?(🕤)」(⛰)
道江は敏子を(🈸)見て言った。
と、敏(mǐn )子(🙅)が微(🌌)(wē(👜)i )笑しな(🆖)がら、(😅)
「あた(🥛)し(🍥)、そ(🔜)ん(📚)な(🌚)こと出(chū )来(🔗)ないわ(🆒)。」
「(🚿)逃げ(👆)て(❔)さ(😙)えいりゃ(🏀)あ、いいという(🛐)気なん(🚽)だな。」
「まわり道なんか(🎗)し(🐄)て、いたずらされ(🐃)た(🎸)ら、(🔸)よ(🗃)けい世間に(😺)けちを(🍑)つけられるよ(🕜)。」
と、何度(dù )もうな(🍵)ずいた。そして、
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