バラエティ番組《松本 穂香 似 av 女優》2行目ライン
松本 穂香 似 av 女優あらすじ
「主(📒)謀(móu )者と見られてもいい(🌏)とい(⛑)うのか(🔔)ね。」(🐤)
「(🚂)も(🗨)し(💨)、馬(🔞)(mǎ )田もまわ(➿)り道(🐈)し(🌈)たら、(🎱)道(dào )江さんはどうする？」
(👭)そう考えると(🧦)、(🏹)「かわいそうに」という先(🎨)(xiān )生(shēng )の言葉(👱)(yè )の意(yì )味(🍸)は(🌬)、これまで考え(😊)たのとはまるでちがったもの(🧕)になっ(🌾)て来(🚆)た。先生は、その言葉(👴)に何もとくべつな意(❓)味(wèi )をも(🐇)たせようと(😡)されたの(🦇)ではない。ただ(👌)先(xiā(🌺)n )生のはっ(🥦)きりしたご決意(✏)と自分(🐡)に対す(🚏)る愛情(qíng )とが結びついて、(😺)何(😥)の作為さく(🈶)いもなくそん(🙆)な言葉(yè(🌵) )となっ(🦊)てあらわれ(🥡)た(😬)まで(🈷)だ。そ(🥥)れにし(🗝)ても、先(xiān )生のそのご決意につい(👡)て、(🥦)自分が(🕠)これまで一度も考え(🌶)てみようとさえ(😌)しなかったとい(🎛)うこと(⛹)は(🏍)、何とい(〰)う愚かさだった(🥛)ろう(🐐)。先生が自分(🙇)をどう考(kǎ(🏐)o )えていられよう(👭)と(🔦)、その意味(wèi )で(❣)、自分はたしかに己を知(🔨)らない(🌚)飛び(📞)あがり(🥫)者だったにちがいないのだ！ 次郎の自(🏹)(zì )己反省は、昨日以来、(🎯)こんなふ(🙄)うに次第(dì )に深(shēn )まって行(háng )くばか(🧔)りだった(🐁)。「(🤓)か(🎤)わいそうに」とい(😪)う言葉を、先(xiān )生(⤵)のごく自(zì )然(🏒)な愛情の言葉(yè )だ(🥫)と思(🎷)えば(😒)思うほど(🔊)、それ(🔋)が(👶)深まって行くのだった。しかし、(👃)そうし(🏆)た自(zì(😔) )己反省の苦(🍚)しみは、彼にと(💮)っては(🔗)そうめずらしいことではなかった(🌑)。彼は中学(xué )入(rù )学以来、とりわ(🐽)け白鳥会入会後は、絶えず自(🍸)己(jǐ )反(fǎn )省(shěng )の苦し(😱)みを味わって来た、といっても言(🚰)いす(🃏)ぎ(💅)で(📉)は(♌)なかっ(✈)たのである(🚓)。だ(🕶)か(🐈)ら、もしそれ(🕔)に朝(🐩)倉先生の問(👲)題が(🌀)直接(jiē )結びついてい(⬛)なかったとす(🚫)れ(🛠)ば、彼は、きょう学校で、同級(jí )生(🧙)た(🎏)ちにあ(🌋)や(⏬)し(🏦)まれるほど暗い(🥀)顔はして(🎒)い(⛄)なかったかも知れない。彼を絶(jué(🐥) )望に近いほどの気持にさそい(☔)こん(🔕)で(🏓)行ったのは、(🦌)何といっ(🤵)ても、朝(🎢)倉先生(shēng )の(📝)辞任が決定的(📭)で(☔)ある(🍟)ということに気(📡)がついたことであっ(👂)た。彼(⛷)(bǐ(🛏) )はそれを思うと、も(⛹)う何も考える力(📵)がな(👉)かった。幼いこ(🌬)ろ、乳(🐌)母のお浜にわかれたあと(🍞)のあ(♍)の(⏪)うつろな(🦁)気(💈)持(🥩)、母に(🏘)死別れた(🏕)あとのあの(🚾)萎(wěi )しな(🙄)えるよう(🔘)な気持、それ(💳)がそ(🎭)の(🚯)ま(🤼)ま現(xiàn )実(😷)となって身にせま(🥍)って来る(🕷)ような感じ(⛲)が(🧛)して、きょ(♊)うは朝から誰と(💇)も口(kǒu )を(🚋)き(🐙)く気に(🐁)なれなかっ(🥜)たの(💎)である。
(🔄)馬田も、それっきり(♟)口をきかなか(🦍)った。二人は(✊)、かなり(🔗)永いこと、に(🏛)らみあったまま突(tū )っ立っていた。次郎が視線(🏆)も手足(👯)も微(👄)動(🧘)びど(🔎)うもさせ(🙈)なかったのに(➿)反し(🍆)て、馬(⏸)田の視(shì )線はたえず(🐂)波(⏮)う(🛰)っており(✈)、その手足はいつももじ(📯)もじ(🥗)と(✊)動いてい(📣)た。
「し(♍)かし、昨日(💏)お父さ(🍫)んにきいたんだが、君(📀)は血(🍑)(xuè )書を書(🚀)いたっていうじ(🚪)ゃない(🏋)か。」
次郎(🌹)(lá(🦕)ng )は、(🐈)それでも一心(xīn )に彼(🥦)の顔(😯)を(📱)見つ(🌈)めて(🕵)いたが、(😛)急に、何と思った(😡)か、(🔞)くるりと向きをかえ、彼を置(zhì )き去(👩)りにして、すたすたと歩き出(👫)し(🛹)た。
そう言っていると(🔪)こ(🧛)ろ(🐂)へ、ちょうど徹(chè )太(tài )郎(🐪)が帰(💎)っ(⬛)て来た。茶(👢)(chá )の(💓)間に(🐟)はいっ(🈺)て来て(☔)次郎(láng )た(🌅)ち(🅿)の顔(yá )を見(jià(🏍)n )ると、「よう」と声を(🔭)かけ、すぐ服をぬ(🍊)いで真裸にな(🥪)り、井戸端(🛂)に行ってじ(🙄)ゃ(⛑)あじゃあ水(🤺)(shuǐ )をかぶっていたが、ま(📸)も(🤵)なく(🔮)ぬれタオル(📊)を両肩にかけてもど(⛽)って来た。そして、敏(mǐn )子(🤜)に(🌽)向って、
「しかし、私(sī(🔧) )はう(💚)れしいんだよ(🚥)。私のため(🚣)に血書ま(🤖)で書いてく(😂)れる教(jiāo )え子がいる(👉)のか(🤼)と思うと。」
「僕(⤴)はそんな意(yì )味で(🆔)考えが足りなかったとは(🥓)思っていない(🎋)んです。役(yì )所は正しいことを通すのがあたりまえでしょう。」
そう(👐)考える(🥋)と、(😴)「かわいそう(📵)に」という先(xiā(🕍)n )生の言葉の意味は(🍬)、こ(🆎)れ(🛶)まで考(🛃)え(🛬)たのとはま(😒)るでちがった(👪)もの(🌀)に(🐕)なって来た(🍖)。先生(shēng )は、その言葉(📑)(yè(🐋) )に何(🍎)も(🥦)とく(🐚)べ(⬇)つな意味をもたせよう(🤼)とされたので(🙁)はない。ただ先(🔞)生のはっきりしたご決(jué )意と(🔞)自分(fèn )に対す(🎬)る愛(ài )情とが結びつい(🎠)て、何の作為さくい(🛩)もなくそんな言葉(yè )となってあらわれたまでだ。そ(⏩)れ(🌺)にしても、先(xiā(🚳)n )生の(🏷)そのご決(🐋)意に(🐢)ついて、自分がこ(🤵)れまで一度(📺)も考(🌾)えてみよう(🎂)と(🔇)さえしな(♐)かったという(💘)ことは、何という愚(yú )かさだったろう。先生(🧝)が自分をどう考えてい(⏬)られようと、その意味(💒)で(👯)、自分(👈)はたしか(👞)に己を(🚆)知らない飛びあがり者だ(🏺)ったに(🔷)ちがいないの(🚉)だ(🚾)！ 次(cì )郎の(🙌)自(🤽)(zì )己(jǐ )反(😤)省は、昨日以(yǐ )来、(🧔)こんなふうに(✋)次(🖥)第(🍗)に深ま(🙋)って(🤨)行(🍾)(háng )く(🥤)ばかりだった(🐉)。「かわ(🐷)いそうに(📺)」という言(yán )葉を、(🕰)先生(shēng )の(🏋)ごく自然な愛(ài )情(⚫)(qíng )の言葉だと思えば思(🎟)(sī(💻) )うほど(⏪)、それが(🎫)深まって行(háng )くのだった。しか(🕢)し(🥛)、(⛲)そ(🌒)うした自己(jǐ )反省の苦し(🙍)みは、(🛶)彼(🌼)にとってはそ(🚝)うめず(🥩)らしいこと(😼)で(🚷)は(😩)な(🦍)かった(🥍)。彼は(🛁)中(zhōng )学入学(xué )以来(lái )、とりわけ白鳥会入(rù )会後は、絶えず(🏄)自己反省の(🗃)苦(kǔ )しみを味(👌)わって来た、と(🏒)いっ(🏃)ても言いす(🔷)ぎで(🍠)は(🥟)なかったの(🎾)である(🌲)。だから、もしそ(📂)れに(🏆)朝(⛰)倉先生(🥓)の問題(⏳)が(🚑)直(zhí )接結びついていなかったとすれば、彼(bǐ )は、きょう学(🃏)(xué )校で(📀)、同級(jí )生たち(📜)に(🥩)あや(🅾)しまれ(🆑)るほ(❎)ど暗い(👗)顔はしていなか(🖲)ったかも知れな(♒)い。彼を絶(jué )望に近いほ(Ⓜ)ど(🉐)の気持(chí )にさそいこんで行(😋)(háng )ったのは、何といっても(💵)、朝(cháo )倉(🚋)先生(Ⓜ)の辞任が(🥎)決定的で(🍵)あ(🥩)るというこ(💱)とに気がついた(🥅)ことで(💦)あった。彼はそ(🏃)れを思うと、もう何(🥔)も(🤕)考える(🦗)力がなかった。幼(yòu )い(🥫)ころ、乳(⏺)母のお浜にわかれた(🌅)あとのあのうつろな気(🌋)持、(👈)母(📙)に死別(🗒)れたあとの(👾)あの萎しなえるよ(😦)うな気持、それがその(🍅)まま現実とな(💊)って身(shēn )にせま(🍪)っ(🍬)て来るよ(🕦)う(🚗)な(🦔)感じがして、きょ(👈)う(🥖)は(🏦)朝から(🧐)誰(shuí )とも口をきく気になれなかったの(😧)であ(👬)る(📮)。
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