町(dīng )は(🎳)ずれから(🥚)は松並木(mù )の土手(shǒ(👇)u )が広(guǎng )々とした青田の(🌨)な(🌔)かをうねってつ(📓)づいて(🌎)いる。左(🧚)は(🥅)、ほぼ五(wǔ )六間(🐽)ほ(🤝)どの(🍟)川で、向こう(😇)岸(à(➗)n )も(👄)やはり松並木の(🗄)土(🔒)(tǔ(🕜) )手である。旧(jiù )藩(🛬)時代のさ(🏩)る名高(🐤)(gāo )い土(✂)木(mù(🛸) )家(🕸)が、北山(shān )の(🚚)水を(📺)町にひくた(🔁)め(🤯)に(📛)開鑿かい(🏕)さくした水路(lù )だそう(🍃)だが、いつも探(tàn )さ一(yī )二(💗)尺ほど(🚸)の清冽(🈳)せい(🤥)れつな(🌘)水が、かな(🛷)りな速(⏳)度(dù )で、白(❇)砂(🆒)の上を走っている。その水は(🤠)町に(👳)流れ入る直(🌛)前に直角に(💍)まがって一(📓)(yī )丁(🔜)ほど(🏋)東に流(liú(♋) )れ、もう一(📌)度直(💍)角に南にまがっ(💗)て、町はずれの(🍮)橋の(🎈)下をくぐっ(🌯)ている(🆎)のであるが、その角のあたりには、背丈せたけぐらいの渕が出(chū )来ており(🍕)、夏(🌔)(xià )になると、このへんの子(Ⓜ)供たちは、よく(🤚)そこで(🧡)水(shuǐ(🏕) )をあび(📭)る。土手をとおって(🏽)通学して(🔇)い(🍅)る中(😲)(zhōng )学生の中にも、学(⛽)校のかえり途には、子供たちにま(🐶)じって水をあび(🐛)て行くも(🤨)のが少くはない。次(🛸)(cì )郎(láng )もお(🐔)りおりそ(👝)の仲(📵)(zhò(🦌)ng )間(jiān )に加わる一人(🦐)(rén )だが、(🈷)きょ(⭐)うは、とくべつ暑(shǔ )かっ(💭)たにもかかわらず、そこを(👶)見(🚃)むきもしない(⏹)で(🏜)通りぬけ(👮)てしまった。それか(🐝)ら五(🙀)六分(🙃)(fè(🎆)n )も行(háng )くと(🍥)、(🧥)一(🧗)(yī )心橋と(🚐)いう橋が(🦃)かかっ(👵)てお(😗)り、道(dào )をへだ(🎎)て(⚽)て、駄(💓)(duò )菓子やところて(👀)んなどを売る小さな茶店がある。次(🥌)郎は、その半(🌐)丁(dī(🐀)ng )ほど(🎽)手(shǒ(🎁)u )まえに来た(🌌)と(⛸)き、今(🌦)までうつ(📓)むきが(🚟)ちに(🎿)なって(🔗)いた顔をあげて、ふと(🕶)向こうを(👼)見(jiàn )た(🌸)。すると(🔥)、橋(👣)のたも(🈲)との(🤥)大(🎍)き(👺)な松の(🌅)木かげ(📚)に、帽(mào )子(zǐ )をわしづか(👊)みにして向(xiàng )こう(🐚)むきに立っている一人の中学(xué )生(🆕)(shēng )が眼にとまった。馬田であ(🎊)る。制(zhì )服のボ(🧣)タンをす(🐞)っかりはずして胸(xiōng )をはだけているらしく(📴)、襟が首の両(🗯)(liǎng )がわにはね出し、腰(yāo )にあ(🎅)てた(🛢)左(🌯)手(🌯)の(🔧)うしろに裾がたく(🎶)れあがっている(🚾)。
「しかし、昨(🐍)日からのあいつの態度(🧗)(dù )が証(zhèng )明している(🐄)よ。なるだけいい子(zǐ )にな(🖊)ろうとしてい(😕)るにちが(🛩)いないんだ。」
「よくはないん(👓)です。しか(🏪)し(🛤)、仕(shì )方がないで(😨)しょう。」(🍪)
四(🚶)(sì )人(rén )の報告は、みん(🥥)なをふ(🧝)き出させ(💙)たり(🐊)、憤慨させたり、不安が(📞)らせた(🖌)りし(😇)た。し(💣)かし、(🛏)ともかくも血書が県(🛎)(xià(🐈)n )庁に差出(🎪)(chū(🎾) )さ(🏬)れるようになったということで(🌍)、(🧞)一応(💢)(yīng )納(🍶)(nà )得なっとくするよりほかなかった。校長が教頭(tóu )か(🏁)ら(🌓)紙片を受取(💀)ったあと、急に様子が変ったということ(🔏)につい(😟)ては、四人をはじめみんなも不(bú )審に思(sī )い、うまくペテン(🏖)にかけ(🚱)られたのでは(💞)ないか、(🌼)などというもの(🗃)がいたが、事情(🐈)は間もな(😡)く(🚣)判明した。それは、(💙)教員室で(💾)先生たちがひそかに話し(🍥)あ(🌥)っ(🚚)ていることが、給(gěi )仕の(🌁)口をとおして、いちいち生(shēng )徒の耳(ěr )に(💁)は(🍖)い(👅)って来(💼)たからで(🕐)あった。
「あ(🈁)ら(🧠)、そう?」
「活(🍪)躍する元気がないほど(📶)打撃をうけていると(📘)すると、大(dà )いに(❓)同情(qíng )に値する(💪)ね。」
「こまるわ、あ(🤾)た(🌵)し(👬)。」
それ(🕣)によると(👔)、血(xuè )書のことは、も(🤑)う昨日のうちに警察や(📭)憲兵隊の(📣)耳にも(🙈)入(🕣)り(👃)、県の学務(😝)(wù )課にも(💯)通報(🎫)されて(😣)い(🐧)たらしい(🐊)。今朝はさっそく(😞)その(🐨)ことで学務課の方(📻)か(🐎)ら電話がかかっ(🤓)て来た。校長はちょうどその(🌂)時(shí )四人(ré(🐣)n )の代表と会っている最(zuì )中だっ(🆕)たので、教(♏)(jiāo )頭が代って(🤶)その(👴)こ(🐦)とを報告すると、では一(😳)応おだ(🦒)やかにそ(😂)の血書(shū(💥) )を受取るが(🕯)い(🛰)い。そ(😁)し(㊗)て校長(🌬)自身それをもってすぐ県(📜)(xiàn )庁に出頭するように、ということだ(⛸)った(📆)。教頭が(📢)紙(💧)片に(⛸)書いて校(📣)(xiào )長(zhǎng )に渡(dù(🚺) )し(⚽)たのは、そのこ(⌚)とだったにちが(😵)いない、とい(🌎)うのであ(🤨)る。
次郎(📜)は急(👋)いで(🎇)膝を(🗂)正し、縁板に両(🌺)手をつい(🤸)た。
次郎(láng )は感激(jī )と(🚹)失望(🍌)の旋(😦)風(💂)せんぷ(👣)う(🍈)の(💔)中に、やっと身(🤬)をささえているだけ(🕴)だ(🕷)った。あふれて(🐺)来る涙が膝の上に(🚍)つっぱった(✔)腕をすべって、(✨)まだら(🔀)に(✒)縁板をぬ(💇)らした。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025