し(🙇)かし、かれにとって(🐉)いっそう不安に感じられた(🙅)のは、今(🔼)朝(👠)(cháo )の板木(mù )の打ちかたに(🌩)つい(🚹)て、大河(🚺)無門がぬれぎ(🧤)ぬ(👈)を着せられてい(🖇)る(♉)ことであった。
「第五室は、管(guǎn )理部(bù(👗) )とし(🎋)て全(🔷)体の責(🙉)任を負(⛎)っているんだ(💐)からね(🉐)。僕(🌖)、一ま(🛍)わりし(🔛)て、様(yàng )子を見(🦐)(jiàn )て来るよ。」
と、次郎は(🧙)眼(Ⓜ)を(🛅)ふ(🔐)せたまま頭をさげ、逃にげるよ(🌗)う(🚁)に(👡)塾長室を出(🏖)た。
やがて朝(🆔)食(💪)の時(shí )間に(🎦)なった。次郎は箸はし(📤)をにぎっている間も、ときどき眼をつぶ(👋)って、何(🍺)か考え(🏝)るふうだった。
(おしまいの、(➕)あ(✅)の乱暴(bà(♿)o )な打ちかた(🍿)をやったのが、自(🌪)(zì )分(fèn )だ(🛐)ということは、(🚶)すでに(🎴)先生に言(yán )っ(🌏)てお(🤒)いたの(😕)に(🎯)、先生(🔄)はどうして(🚧)そのことをはっきり言(yán )われないの(🛤)だ(🤗)ろう。も(👏)しそ(🦉)れが助手(🏈)としての自(zì )分の立(🈳)場(⭕)をまもってくださ(🤙)るた(🙃)めだ(🍵)としたら(🥞)、自(📊)分はむしろ心外だ。大河もむろん心外に思(📰)っている(🏙)にちがいない。)
(🥪)い(🌂)そいで、寝巻ねまきをジャンパーに着(zhe )か(⚫)え、夜具を押し(📑)入(rù )れ(📲)に(🏏)し(🏥)まい(😌)こむと、ぞん(🕘)ぶ(🗨)んに窓をあ(📹)けた。風はなか(🌛)った(🍎)が(🏑)、そとの空気が(🏿)、針先はりさきをそろえたように(🦈)、顔いっぱいにつ(🌙)きささった。
先(🎃)生は(🏼)、(👍)次(cì )郎の顔(⏳)を見る(🚥)と(😑)、(📲)手帳(➡)をひらいたまま、(🎄)た(🏫)ずねた。
それから(📽)、朝倉(🍴)先(🐟)(xiān )生は、何かおかし(🛃)そうにひとりで笑っていたが、
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