そ(🈵)の(🚲)あと、八時から正午ま(💵)で、「郷土社(💔)会(♋)と青(🛢)年生(shē(🎙)ng )活」という題(tí(🌛) )目で、朝(🙍)倉(cā(🔌)ng )先(🔹)生(🤡)の講(📩)義があり、午(🛃)(wǔ(🐒) )後(hòu )は(⛄)屋(👽)外清(🐑)掃せいそ(🥫)うと身体(🕐)検(jiǎ(🚺)n )査(🔱)、夜は読(dú(💀) )書会や室(👾)内遊戯ゆうぎなどで、開(♈)塾第一日(📦)の行(💎)事が終(🚈)わった。
「ぼ(📫)くもそうだと思います。命令者(🖊)(zhě(🕯) )に依頼いら(🐛)いする代わりに(🍂)、(💾)多数(🧘)(shù )の力に依頼する(🏋)んでは、自(🎲)治とは言(👫)えませんか(🗃)らね(💒)。」
「(➡)ぼくは、なが(🚴)いこと友(yǒu )愛塾(shú )の仕事(🈲)(shì )を手(🛑)伝わせていただいてい(🧦)ながら(😡)、(🔄)その精(jīng )神がまだちっとも(👳)身についていなかっ(♈)た(🏢)ために、けさの(🆓)ようなあやまちを犯し(🥎)てしまいまし(👆)た(🕸)。ほん(🚦)とうに(🐽)恥(🙍)はず(🏊)かし(🐀)いこと(🚐)だと思(🤖)っています。し(🍪)かし、そのあやまちによって、(🏇)開塾(shú )そうそう、大河君のような、友(⏯)愛塾精神に徹底した(👎)、実(💮)践家じっせん(🤞)かの魂たましい(🛎)にふ(🕤)れることができ(♓)た(⛴)こ(🖲)とを思(sī )いますと、一方では、か(🥘)えってありがたいような気持(🍼)ちもしています。」(🖤)
「例(🚶)によっ(🎢)て、指導者(zhě )がいるよ(🥉)うですね(😽)。」
「はあ。しかし、(🐊)それには、(🗂)先(xiān )生(shēng )のほ(📤)う(🐗)からもいくら(😞)かの強制を加えていただ(👆)かないと――」
しかし、つぎ(🔖)の瞬(shùn )間しゅんか(🔣)んに(🗞)、かれ(🎓)の頭(tóu )にひらめ(🈹)いたのは大河無(🌫)門のことだ(🦏)っ(🛌)た。かれ(🎼)は、す(💕)ると、(🍭)もう(🛐)飯島(🖥)(dǎ(🏧)o )の存在を忘れて、(🌺)大河の姿を便(✖)所の(🦍)あちらこ(🔣)ちらにさがし(💔)て(💀)いた。
飯島の足音(🔏)が(🎗)きこえ(🧘)な(🌗)くなると、小便(bià(👜)n )所の掃除をしていた四人が、か(🎿)わるがわる言(😂)った。
(💂)塵ち(🛅)りを(🈺)廊下に掃はき出すと、かれはバケツに水を汲く(🌇)んで来て(✝)、寝(⬇)間(🥒)ねまと事務(🎭)室とに雑巾ぞうきんがけ(🦌)をは(🗡)じめた。窓(chuāng )をすっかり(🎒)あけはなっ(🕊)た、ま(🌰)る(🛣)で火(huǒ )の気のない、二(👭)月(yuè )の朝の(🔟)空気(🔳)は(➗)、風(fēng )がないために(😬)か(💜)えってきびしく(😥)感(gǎn )じられた。これまでた(🤰)びたび(🍶)同じ(🏉)経験をつんできたかれにとっ(🌞)ても、仕事は決してなまやさしいもの(🔹)ではなかっ(🛅)た。どうかする(🐺)と、(⚫)手がしび(🤬)れるようにかじかんで、雑巾が思(🚦)う(🎙)よう(🤚)にしぼれず、また、(👰)拭(🛁)ふ(📄)いたあとの床(chuá(⛔)ng )板(🥖)が、(🍋)つるつ(⏺)る(🧔)に(💌)凍ることさえあるのだった。かれは、しかし(🌔)、二(èr )つの(♈)室をす(⏮)みからす(😑)みまで、たんねん(🍾)に拭(shì )ふき(🦍)あ(🍠)げ(🐮)た(🐵)。
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