「う(🥙)む、し(🥀)かし(😴)相当(dāng )生(✖)意(🏼)気な奴に(📓)はち(🧜)がい(🙋)な(😞)いよ。」
「(🔆)学校がいやになりゃ(🆘)しな(🗑)い。」
「そう(🤹)か(🦈)。そうだ(🎃)と(👠)君(jun1 )の(♓)弟はいよいよ変った奴(nú )だな。」
そう(⚓)思っ(⏹)て、門(🚴)(mén )の方をのぞ(💀)いて見ると(🍲)、(😑)もう人(🗳)影(🔸)は見えなかった。彼(bǐ )は(👺)思い(👰)きって立ち上り、あたりに注意を(📚)払いながら門を(💃)出た(🎷)。
「(🌍)狐(📒)がわなに飛(fēi )びこんだって(🌌)! そいつは面白(bái )い(⛄)。い(🛬)ったいどうしたっていうん(🐤)だい。」
「默ってなぐられている(🌓)んだな?」
次郎(láng )は、その光(♿)景を(👲)見る(🏚)と(🚌)、これか(💼)らどうし(🚦)たものかと考えた。も(♊)との位置(🛠)に帰(🚕)る(🌳)気(qì(🚔) )には、と(🐆)ても(🧥)なれなかっ(👟)た。か(🌏)といって、いつまでもその(🗝)まま立(lì )っているわ(💚)けには、なおさ(✔)らいかない(🤭)。彼(🚫)は、しばらく、じろじろと(📄)周囲を見ま(🥘)わしていたが、(📗)ふと目(mù )のまえに、ふみにじられ(🚜)たようにな(🉑)って(🔯)ころがっている(📝)帽(🈁)子が眼に(🚤)ついた。それは(🌆)、彼(bǐ )がついこ(🧕)ないだ(🛵)父に買(mǎ(👊)i )ってもら(🈺)ったばか(🌱)りの(⏱)、そし(🔬)て(😝)、きの(💠)うはじめ(♉)て、組主(zhǔ )任の先生に渡(dù(😭) )された新しい徽(✏)章(🔄)を(😀)つけた(🧣)ばか(🚴)りの、(🎢)彼の制(🗑)帽だった。
大沢(zé )がは(🕷)たから(♈)口(🚫)(kǒu )を出した。
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