「ううん、ちっとも。……(😵)僕(🏛)も君らの話(huà(🥝) )をきいて、今(👅)はじめ(👩)て(👮)知(zhī(🚣) )ったんだ(🍪)よ。」
二人(🎆)より(🦐)もち(🈵)ょっとまえに、次郎も帰(guī )って来(lái )ていた。彼(📊)(bǐ )はもう机について、日(rì )記(😅)か(💢)何かをし(😟)きりに書いて(🅱)い(🥗)たが、恭一のあ(🤖)とか(🈸)ら大(dà )沢(zé )がは(🏁)い(😯)っ(💑)て来た(⚫)のを見ると、(🌿)思わず(😸)いやな顔をした。五(🐫)(wǔ )年生(shēng )に(♏)しても(🍨)老(🐟)ふけている(✔)大(dà )沢(zé )の顔付や(🦆)、その堂(🎦)々たる体格が、恭(💀)一の同級生だとは、彼に(⛺)はどう(🕟)し(🙃)ても思えなかったのである。彼の頭(tóu )には、(🕊)すぐ雨天(😉)体操場の(🥖)光景(jǐng )が(👲)浮(✒)かんで(🛑)来た。山犬や(🈶)、狐や、(🗃)三つボタンの(🍾)仲間ではあるまいか(🎴)。そ(🤡)う思(sī )うと(✏)、恭一がそ(🚹)ん(📳)な(🚻)生徒をつれて来(🚅)たのが、腹立(lì )たしい気がした。彼(🦄)(bǐ )は、しかし、仕方(🈷)なしに、(💎)大沢(zé )に向(🐂)って窮(😟)屈(qū(🦑) )そう(🏿)なお(👬)辞儀をした。
「そ(🎥)れを生意(🛩)気だって難(🥔)(nán )癖をつ(🍇)けたとすると、(📂)五年(nián )生も実(shí )際(🍕)へま(🕴)を(🏕)やったもん(🔹)だ。頭の程度(🙏)がうかがわれ(🎠)る(👑)よ(🏸)。」
「しか(💵)し、今年の(🧐)五(wǔ )年生もそれで台なし(🚧)だな。しょ(🛃)っぱ(⛪)なから、しかも新入(✔)生(shēng )に対して味(🤷)噌をつけ(🌭)たんでは。」
「いい気味だ。あい(🐢)つも、た(🐉)まに(🕥)はそ(🏣)ん(🛑)な目にあう方がいいだろう(🔑)。」
「(🎐)あたりま(😟)え(🚒)じ(👵)ゃない(🖐)か。」(👖)
と(🗒)、大沢は、次郎の(🤫)肩(🔍)に手をかけて、(🏞)
乳(🍐)(rǔ )母のお浜には(🎦)、次郎(🎌)は、(⏳)それからも(🔅)、たびたび(📲)手紙(🥚)(zhǐ )を出した。返事には、(🚔)いつもきま(🥊)っ(🛷)て、(🗂)一番になれとか、偉い人(rén )に(🍏)なれと(😚)かいうようなこと(⛑)が書いてあり、また、それ(〽)とな(🚻)く、今(🔮)度の(🦂)母との折合いがうま(🕵)く行(🐔)(háng )って(💃)いるかどうかを、知りたいような文句がつらねて(📫)あ(⌛)った。次郎は(😘)、し(🌈)かし、そのいず(🐃)れにも、(🔩)たいして心を(💯)動(🔔)かさ(🐠)なかった。彼(👢)は(😋)、そう(💝)し(🏜)た(🏜)手(shǒu )紙(🈲)によ(🍍)って、お浜(🕐)の自分に対する愛情を十分に味(🚩)わ(🏹)いながらも(🙆)、すでに一段と高いところに立(♏)って、その中の文(🐤)句の意(🛵)(yì )味を読もうと(💉)す(😱)る気持(chí )にな(⏲)ってい(🔪)た。それはちょうど、多くの大学生が故郷(🈲)の母か(🚍)ら来る(😅)訓戒(jiè )の手紙を読む時の気持と、同じよ(🌗)うな(👆)ものであったらしい(🍈)。
大沢はゆったりとそう言って(♊)、みんなを見(jiàn )まわし(🈹)た。
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