極く服装(🚐)なり(😟)ふりに関(🕔)わない学士も(🦆)、(🐨)その日はめ(🔘)ずらしく瀟(🚶)洒し(🔙)ょうし(🦒)ゃなネ(🐟)ク(🈳)タ(⛑)イを古洋服の胸のあたりに見せ(🦍)て(🖖)いた。そして高(gā(🤳)o )瀬を相(xiàng )手(shǒ(💚)u )に(✝)機嫌き(🐘)げんよ(🎵)く話した。どうかすると学(🚃)士の口か(🌹)らは軽い仏蘭西語(🐙)などが流れ(🔙)て来た。
「今私が読んでる小説(shuì )の中(zhōng )などには(👺)、(🧙)時々仏(🗺)蘭西語が(🐭)出て(🛤)来て困(kùn )ります」
「妙(miào )なもので(📗)、(⏮)家内はま(😩)た莫迦(jiā )ば(🔘)かに弟(😑)(dì )の方を可愛(🖥)(ài )がるんです。弟(dì(👍) )の言(💽)うことな(🍫)ら何でも閲(🤳)(yuè )く。私(sī )がそれじゃ不(🔂)可(🌧)い(😢)けない(🐁)と言(🤡)うと(🤴)、そこで何時でも言合でサ(📪)……家内(nèi )が、父さんは繁(💑)の贔(🌜)負ひいきばかりしてい(🤗)る(🛠)、一(yī )体父さんは甘(gā(🈴)n )いから不(🙈)可、(🔪)だから皆な言(yán )うこ(🐑)とを聞かな(💞)くなっち(🥙)まうんだ、(🌄)なんて(🥥)……兄(🈵)の方は弱い(😷)でし(🕰)ょう、つ(🔼)い私(sī(😡) )は弱(📸)い方の肩を持つ(🚐)……(🐀)」
長く東(dōng )京で(🎉)年(🏖)月を送(sòng )っ(👮)て来た(🤒)高(👾)(gāo )瀬には(⬛)、(🙂)塾の(🍵)周(🔊)囲(tōng )まわり(📮)だけでも眼に映るものが多かった。庭(💞)にあ(🍮)る(🔐)桜(🌗)の花は開(kāi )いて見ると八(bā )重で、(🧢)花束の(📅)よう(🗝)に(🔭)密(mì(🚾) )集かたまっ(⌛)たやつ(❎)が教(jiāo )室(shì )の窓(chuāng )に近(✅)(jì(👇)n )く咲き(🚇)乱(❌)れた(😹)。濃(nóng )い花の影(😺)は休(xiū )みの時(📂)間(jiān )に(🗻)散歩す(🐽)る教(🧕)師等(🕺)の顔にも(🏣)映(🛶)り、建物の白い壁に(🗞)も映った。学生等は幹に隠れ、枝(🦖)につかまり、まるで(🧖)小鳥か(🗾)なん(🤨)どのようにそ(🎗)の下を遊び廻(🔎)って戯れた。
「鞠ちゃんに(📱)くれるくれるッて(🔎)言っ(🎈)て、皆(🛒)(jiē(⚽) )な母ちゃんが食って了う」と鞠(jū )子は甘え(🆘)た。
「高瀬君―(💹)―」(😼)
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